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들을 주어진 틀에 맞추어 정형해가는 데 궁극적 목적을 둔 점으로, 대표적인 예가 주입식 교육이다. 이러한 교육행위는 조련에 불과하며, 이런 교육은 결국 학습자를 맹목적 교육 대상으로 만든다.
교육과정의 새로운 패러다임 측면에서 진선
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패러다임으로 흘러가고 있다. 신 공공관리론과 거버넌스 이론이 그 대표적인 패러다임이다. 돌아보면 이 이론이 제시하는 사회부문과 민간부문의 조화가 완벽하게 성공적이라고는 볼 수 없다고 생각한다. 그러나 당시 신 공공관리론 에서는
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대표적 사회과학 조사연구 패러다임에는 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학이 있는데, 본론에서는 해석주의를 선택하여 설명하였다. 해석주의의 특징은 주관성(외부적으로 존재하기보다 사람들의 정의가 더 중요하다.), 대상자 중심(사람
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패러다임으로의 전환을 보여주는 중요한 신호라 할 수 있다.
보육교사의 전문성 향상은 양질의 보육 실현을 위한 핵심 과제 중 하나이다. 현재 우리나라 보육교사의 자격 요건과 양성 과정은 선진국에 비해 상대적으로 낮은 수준에 머물러 있
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패러다임의 변화를 너무 급격하게 받아들여서 생기는 사태라고 생각되는 바이다.
3. 결론
끝으로 경영패러다임은 계속 전환과 변화를 추구할 것이다. 기존의 패러다임이 가지고 있는 모순들로 인해 당연하게 사회 속에서 변화를 만들어내고
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