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노동자)와 사회적응프로그램
1. 노재리허빌리테이션 작업소
2. 사회복귀지도원
3. 노재연금복지협회
1) 상담 업무
2) 원호업무
3) 홍보?주지업무
4) 조사?연구 업무
Ⅳ. 일본근로자(일본노동자)와 근로자가정지원시설
Ⅴ. 일본근로자(일
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목소리를 수용하면서도, 교육의 본질을 놓치지 않는 국어교육 연구자가 되기 위해 지속적으로 고민하고 실천해 나갈 것입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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실제 교육현장의 감각을 두루 갖춘 예비 역사교사로서, 연세대학교 교육대학원에서 보다 전문적인 성장을 도모하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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바탕으로 교육대학원에서의 배움을 더욱 풍부하게 만들며, 교육 현장에 기여할 수 있는 성찰적 교육자로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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노동정책 추진방향, 국제노동협력원
이명박 정권 3년 노동정책 평가민주노동당 블로그 임동수(민주노총 정책실장)
http://blog.daum.net/_blog/_m/articleView.do?blogid=0GscY&articleno=6046524
MB정권 역주행 2년 평가보고서, 민주당 정책위원회
<청와대 정책홍
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노동자들의 인권 문제
2. 외국인 지원 단체의 부족
3. 외국인 노동자들에 대한 복지 부족
4. 외국인 노동자들과 지역주민들 간의 교류 부족
Ⅴ 프로그램 개발
1. “D.U.L.I. 두리 체험단 프로그램”
2. 24시 한글 공부방
3. '내 맘대로
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연구\". 이화여자대학교 대학원. 사회복지학과 박사학위논문.
8. 윤여상, \"국내 북한이탈주민의 사회적응 프로그램\", 영남대학교 박사논문. 2001.
9. 이정우.김형수, \"탈북이주자 사회정착지원 개선방안\" (서울: 한국보건사회연구원, 1996)
10.
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노동기본권
김학수 외(1985), 노동기본권의 구조와 그 한계에 관한 연구, 전북대 법학 연구
김정길(1998), 공무원은 상전이 아니다, 서울 : 베스트셀러
김재훈(1988), 공무원의 노동기본권에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문
백상기(1975), 한국
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노동자의 노동3권과 노동시장에서의 지위”, 국가인권위원회, 이주노동자권리협약 쟁점 토론회, 2010.
권영성, 헌법학개론 , 박영사, 1994,
김도경, \"이주노동자의 인권보호에 관한 연구\", 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010.
김형진
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낭비요인
2) 내적 낭비요인
4. 시간관리 목표설정
1) 장기목표 (평생)
2) 중기목표 (5년)
3) 단기목표 (1년)
5. 목표달성을 위한 활동
6. 일일시간계획표 주간시간계획표 시간계획표
1) 일일시간계획표
2) 주간시간계획표
Ⅲ. 결 론
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