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서울특별시 강남정신보건센터, 「사업실행보고서」, 서울특별시 강남구보건소, 강남정신보건센터, 서울시립 용인정신병원, 1999.
서진환, \" 정신분열병 환자를 위한 직업재활 프로그램의 개발과 효과성 연구\", 연세대 대학원 사회복지학과,
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대학입시(대입, 대학입학시험)를 위한 자세
학업이나 대학 입시에서 왕도가 있을 수 없으며, 평소 꾸준한 준비 외에는 방법이 없을 것이다. 앞으로의 대학입시에서는 적성에 맞는 학과 선택과 자신의 환경을 고려한 학교 선택이 되어야 한다.
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서 론
Ⅱ.
Ⅱ-ⅰ . 기존 연구의 검토
Ⅱ-ⅱ . 관련이론
Ⅱ-ⅲ . 실태조사
1. 조손가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아
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대학생의 대학생활 스트레스와 대처방식, 자아존중감, 부적응적 완벽주의가 자살생각에 미치는 영향, 인제대 보건대학원, 2010.
2. 이효숙, 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2008.
3. 이혜영 학업스트레스와 사
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업적 평가설계와 연봉제 추진과정
- 박남기(1999), 교수업적 및 성적평가에 관한 국제비교연구, 교육부 정책과제연구보고서
- 이성호(1992), 한국의 대학교수, 학지사
- 이화국(2001), 교수업적평가 설계 및 연봉제 추진과정, 대교협 연수부
- 이현
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업들에게도 그러한 가산점 부여에 대한 체계 제동을 걸어준다면 명문대 이외의 학생들에게도 조금이나마 여유를 주며 취업에 대한 부담감을 줄여 줄 수 있다고 생각한다.
Ⅷ. 결론
대학이란 보편적 지식을 가르치는 교육장소이다. 여기서 대
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교육진흥법이 국회에서 제정되고, 곧 이어 1983년 2월 23일에 당시 문교부 보통교육국 산하에 유아교육 담당관실을 설치하고 시?도교육위원회에 유아교육담당 장학관을 배치하게 되었다. 교육부의 유아교육 담당관실은 그 업무가 장학적 기능
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교육개발원.
이청자. (1993). 특수학급의 발전적 방향모색을 위한 기초조사. \'93 재활재단논문집. 한국재활재단.
이화여자대학교 특수교육과. (1996). 제3회 이화특수교육 학술대회: 통합교육의 현황과 과제. 이화여자대학교 특수교육학과.
이화
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교육활동, 추천강사등의 내용을 수록한 “한국교회 노인학교 종합자료집” (1997) 발간
*1년에 1번(10월) 훼스티발실시(8지구별 발표회)
* 1년에 2번 노인대학 봉사자, 학생들이 교류할 수 있는 피정실시
* 연말에 각 대학별 수업계획서를 수합하
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교육청별로 교원연수원, 공공도서관, 대학 등으로 연수기관을 다양화하고 사서교사, 자원봉사자 등에 따른 연수 프로그램을 다양화한다. 지역교육청별 1명씩 학교도서관 전담 장학 및 관리직을 두어 도서관 활용 수업 장학전문가를 육성하고
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