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문제들에 개입하고 있다.
3) 학교사회복지사의 고용, 자격 및 현황
[학교사회복지사의 고용과 자격]
국가
고용
학교사회복지사의 수
학교사회복지사의 자격
학교
기관
가나
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250명
교사자격 취득 후 가나대학 사회사업대학원에서 전문훈
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대사회연구소 Ⅰ. 서론
1. 윤락의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. “윤락” 의 범위
Ⅲ. 윤락여성의 현황과 문제
1. 집단특성별 분포
2. 윤락여성의 일반적 특성
3. 윤락유입과정
4. 윤락여성의 당면문제
Ⅳ. 윤락여성의 사례와 실
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문제중심으로 접근한 청소년복지론. 교문사.
-인터넷 사이트
서울청소년정보문화센터 http://www.ydmc.net/
아이두 http://www.idoo.net/
한국청소년단체협의회 http://ncyok.or.kr/ I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 문화의 의미와 성격
1) 청소년 문
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문제점
1. 선행 학습에 병드는 아이들
2. 무분별한 학원 경쟁심유발
3. 수동적인 학습 형태 유발
4. 배움에 대한 부정적인 태도의 원인
Ⅳ.선행학습의 효과 여부
Ⅴ.선행학습 문제 해결을 위한 대책
1
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이화여자대학교 대학원, 1988.
구성주의 심리학, 상담학 용어사전,
인본주의 심리학, 심리학용어사전
행동주의 학습이론, 교육심리학 용어사전. 1. 서론
2. 본론
(1) 종합적 비교
(2) 성인의 자기주도학습과의 관련성
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 미간행
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소
장석민·한승희 외(1984), 초등학교교육과정 및 교과서에 반영된 진로교육 내용 분석 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)
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대학원 석사학위논문, 2007.
6. 이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사티어 이론의 형성 배경
2. 사티어의 경험적
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문제와 치유에 관한 연구 : 보웬의 가족치료이론을 중심으로 = (A) Study of Healing the Firstborn in the Korean Family System-With Bowen\'s Family Therapy Theory, 정보영, 학위논문(석사)-- 상명대학교 복지상담대학원 : 사회복지학과 가족치료전공 2010 I 서론
II
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대학교http://www.lawschool.handong.edu
세계일보http://www.sgt.co.kr
사법개혁위원회 http://www.scourt.go.kr I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨이란?
2. 현행 제도의 문제점
3. 로스쿨 도입안 주요 내용
4. 로스쿨 도입의 필요성
5. 로스쿨 기대와 과제
6.
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사회복지사는 문제해결을 신속히 처리해 준다
⑭ (욕구 반영) 사회복지사 능력이 부족하여 다른 기관을 찾고 싶어한다
⑮ (욕구 반영) 사회복지사는 요구사항이 있는 경우 수급자와 가족 모두의 의견을 존중하는 편이다.
기타의견
설문4
B.
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