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대학교 일반대학원 상담학과.
정기한·정지희·박은옥(2011).스마트폰의 지속사용 선행요인과 추천의도에 관한 연구.경상대학교 경영대학 경영학과.
조항민(2011).디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구.성균관대학교 일반대학원 신
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대학교 교육대학원 상담심리전공, 2015.08.
변복수, 재혼 가정 성인 자녀들의 적응 과정 연구, 숭실대학교 대학원 기독교학과 기독교 상담심리전공, 2014.06.
안기덕, 저소득 조손가족 조모의 양육경험 연구, 성균관대학교 사회복지학과 사회복지
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성균관대 교육대학원, 2009.
권미경, 재혼가족 아동에 대한 교사의 인식과 정책요구 조사연구, 성균관대 대학원, 2006, p17-19.
민병일, 신문콘텐츠와 현대소설에 나타난 결혼관 비교연구, 대전대대학원, 2009.
서울시 한부모 가정지원센터 http://cafe
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대학원 교역학과, 1999.
윤재덕 “청소년 문제에 대한 위기 상담적 접근”, 장로회 신학대학교 대학원 신학과, 1998.
김순구, 김옥숙 공저 “집단 따돌림 극복 실패 과정”, 한국아동권리학회, 제8권 제1호 pp55-73.
모기유따까, “이지메에 관한 연
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참여할 수 있는 실행이 가능한 범위의 계획서 - 보육시설에서의 노인자원봉사
1) 프로그램명
2) 프로그램 개요
3) 자원봉사 개요
(1) 필요 인원
(2) 자원봉사자 활동 시간
(3) 주요내용
(4) 주의사항
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 논문, 2012.
최금숙최인화, 숲 체험활동이 어린이집 유아의 사회정서 발달에 미치는 효과, 유아교육보육행정연구 제17권 제1호, 2013.
Tschon, 아동기의 자연체험 삶을 위한 영감 : 숲유치원에서의 발도로프교육학, 2012 숲유치원 국
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아동의 진단 방법
1) 의료적 검사
2) 임상적 평가
3) 행동평정척도
Ⅴ. ADHD 아동의 진단기준
Ⅵ. ADHD 아동의 학교적응 문제
1) 대인관계 관련된 문제
2) ADHD 아동의 학업수행과 관련된 학교적응 문제
Ⅶ. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
1)
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대학교 대학원 석사학위 논문
레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구 (김현지) , 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
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학업성취 및 학습동기에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습
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2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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