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3. 선의 표현
4. 변화
5. 원근표현
6. 색의 표현
1) 중색과 혼색
2) 색의 대비
3) 밝다는 것은 어둠에서
4) 붓 자국의 리듬
5) 그림자의 표현
Ⅶ. 수채화의 채색기법
1. 투명 수채화
2. 불투명 수채화
Ⅷ. 수채화의 지도방법
참고문헌
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교육의 비언어적 행동 고찰」호텔관광연구 2(1) 1. 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통의 개요
1) 언어적 의사소통의 개념
2) 비언어적 의사소통의 개념
3) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 차이점
2. 비언어적 의사소통의 특성
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방법 개선 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1989
황순희 / 비언어적 의사 소통에 관한 연구 1, 기호학연구 Vol.3 No.1, 1997 Ⅰ. 의사소통능력의 개념
Ⅱ. 의사소통능력의 이론
1. Chomsky의 이론
2. Hymes의 이론
Ⅲ. 의사소통능력의 구성
Ⅳ. 의
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대학교 교육대학원.
김현진. (1999). 다중지능 측정도구(K-MIDAS)의 타당화 연구. 석사학위논문, 서울
대학교 대학원.
김혜련. (2000). 초등 영어 교육에서의 다중지능이론의 적용 가능성 탐색. Foreign
Language Education, 7(1), 45-67.
김혜영. (2008). 영어동화
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영어 교육, 51(4), 151-175.
배 두본. (1997). 초등 학교 영어 교육. 한국문화사
이 은경. (1997). 효과 적인 영어 어휘 지도 방법 연구. 한남대학교 교육 대학원 석사 학위 논문 1. 교수방법의 변화에 따른 어휘 학습의 필요성 대두
2. 영어의 네 기
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교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
4. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
5. 이효웅, 외국어
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학과 집단상담 전공
열등감의 표현방법연구 : 본인의 작품 중심으로
홍정표 저 | 홍익대 대학원 발행, 조소 전공
열등감과 학교생활적응 : 성취목표와 자의식을 선행요인으로 하여
김지은 저 | 한양대 대학원 발행, 상담심리(교육학) 전공
열
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방법 탐색. 인천교육대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고스키 이론
2. 근접발달지대(ZPD)에 대한 이론
1) 근접발달 영역의 의미와 특성
2) 근접발달영역의 발달 4단계
3. 비계설정(scaffolding)에 대한 이론
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1986)
5) 동기 통합 이론 (Dörnyei, 1990, 1994)
6. Keller의 ARCS이론
1) ARCS 이론의 배경
2) ARCS 동기이론의 요소와 기법
(1) 주의 (Attention)
(2) 관련성 (Relevance)
(3) 자신감 (Confidence)
(4) 만족감 (Satisfaction)
7. 학습동기 유발 전략
참고자료
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성과의 관계에서는 상담으로, 남성과의 관계에서는 의사소통개선으로 도움을 받았다고 말했다.
4. 남성과 여성이 각기 더 자유롭고 행복한 존재가 될 수 있는 방법
현대사회에서 청소년기 남녀에게 매우 중요한 발달과제는 자신의 성에 부합
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