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전문지식 138,986건

전략들과 그에 필요로하는 원리들은 어떠한 정해진 방법은 없다. 그때 그때 마다의 교사의 능력인 것이다. 학습자의 동기를 유발시켜 학습에 효과를 높이는 것은 그 수업에 대한 효과가 최대한으로 높일 수 있는 방법이므로 학습자의 동기 유
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  • 등록일 2009.09.08
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학습자중심교육에서의 교수원리 연구, 학습자중심교과교육연구 제2호, 학습자 중심교과교육학회 1. 서 론 2. 학습자중심의 수업 1. 학습자 중심 교육의 배경 및 정의 2. 학습자 중심 교육의 원리 3. 학습자중심교육을 위한 수업전략
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  • 등록일 2003.06.13
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 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 학습전략의 개념 2. 주요 학습전략 (1) 메타인지 학습전략 (2) 정교화 전략 (3)나의 학습전략 소개 Ⅲ.결론 참고문헌 1. 메타인지 학습전략 2. 메타인지 학습전략2 3. 상호교수법 4. 학습전략의 개념과 유형 5. 학습전략의 정
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  • 등록일 2007.10.12
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학습에 있어 질문과 상호 이해의 부족은 외국어에 대한 학습 능력의 일부를 포기하는 것과 마찬가지가 아닌가하며, 결과적으로 외국어 학습에 악영향을 미친다고 평가해 본다. Ⅲ. 결론 및 고찰 지금까지 학습자 전략 가운데 O'Malley의 학습자
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  • 등록일 2007.10.16
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학습자 전략의 정의와 특성을 알아보고, 학습자 전략의 분류 중 인지 전략의 14지 가운데, '반복', '형상화' , '기록', '요점 정리' 등과 관련한 개인적 경험을 정리하여 보았다. O'Malley는 학습 전략을 인지 전략, 상위(고등) 인지 전략, 사회·정의
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  • 등록일 2008.10.10
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논문 760건

전략 사용 및 수행 3. 학업성취도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1>
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  • 발행일 2008.11.11
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전략 4.6.2 구전 학습자 제자 삼기 4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용 제 5 장 FTT 운동의 한국적 실천 방안 5.1 FTT Korea 로드맵 5.2 지역 교회 동참 방안 5.3 선교적 교회 만들기 제 6 장 결 론 6.1 연구 요약 6.2 연구 결론 6.3 다음
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  • 발행일 2008.12.19
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전략적인 학습방법이며, 총체적 접근법(Whole Language Approach)은 학습자에게 맥락이 부여된 의미 있는 학습활동을 제공함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 학습자의 사고력을 신장시키는 학습방법이다. 미국에서는 두 접근법
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  • 발행일 2016.06.05
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학습-기업체 신입사원 및 초급관리자 사례를 중심으로』2005년 최미나, 유영만, 『지식창출 및 공유전략으로서의 실행공동체(CoP:Community of Practice)발전과정에 관한 사례연구』2003년 3. 예술경영지원센터 지원자료 예술경영지원센터 『문화예술
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  • 발행일 2008.05.20
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전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16. 이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5. 이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15. 조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향
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  • 발행일 2010.07.11
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기업신용보고서 348건

(사)한국개발전략연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2025.04.30
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국개발전략연구소
  • 대표자 신기덕/전승훈
  • 보고서타입 영문
(사)한국개발전략연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2025.04.30
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국개발전략연구소
  • 대표자 신기덕/전승훈
  • 보고서타입 영문
(사)한국개발전략연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2025.04.30
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국개발전략연구소
  • 대표자 신기덕/전승훈
  • 보고서타입 국문
(사)한국개발전략연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2025.04.30
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국개발전략연구소
  • 대표자 신기덕/전승훈
  • 보고서타입 국문
이성기술전략(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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  • 발행일 2024.06.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 이성기술전략(주)
  • 대표자 박봉안
  • 보고서타입 국문

취업자료 8,579건

학습자의 특성과 교육적 성과 간의 관계를 분석합니다. 3) 기대되는 연구 기여 본 연구를 통해 다음과 같은 학문적·실무적 기여를 할 수 있을 것으로 기대합니다. - 학습자의 개별적 특성을 고려한 맞춤형 교수학습 전략 제안 학습자의 인지적
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  • 등록일 2025.03.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학습 전략을 심도 있게 학습하여 다양한 학습 유형과 요구에 대응하는 맞춤형 교수법을 개발할 것입니다. 디지털 교육 도구와 온라인 학습 플랫폼을 효과적으로 활용하는 방법을 익히고, 하이브리드 및 원격 교육 환경에서도 학습자 참여와
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
학습 환경 구축과 지능형 교육 시스템 도입을 주도하겠습니다. 학습자의 개별적 특성과 학습 패턴을 분석하여 최적화된 교육 콘텐츠와 교수학습 전략을 개발, 적용함으로써 학습 효율성과 교육 만족도를 극대화하겠습니다. 또한, 교사들이 AI
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
학습자의 학습 스타일과 성취도에 맞춘 개별화 학습 지원 시스템을 설계·운영하겠습니다. AI 기반 학습 분석 도구를 활용하여 학생의 학습 진행 상황과 어려움을 실시간으로 파악하고, 적절한 피드백과 학습 전략을 제공함으로써 학습 효과
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  • 등록일 2025.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학습 도구 등을 기획·개발하여 학습자의 몰입도와 이해도를 높이고, 글로벌 교육 시장에서 경쟁력을 확보하는 데 기여하겠습니다. 넷째, 국내외 학술단체 및 교육 연구기관과 협력하여 AI융합교육 분야의 학술적 발전과 실용적 적용을 동시
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  • 등록일 2025.05.20
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파워포인트배경 58건

가격 : 39,000원 (-9,000원)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 29,900원 (-6,900원)
할인가 : 23,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 29,900원 (-6,900원)
할인가 : 23,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
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