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고등학교는 이후 계속적으로 증설(增設)되어 학생들이 거주지(居住地)에서 비교적 용이하게 수업을 받을 수 있도록 전국에 걸쳐 공립 고등학교 부설로 운영되고 있다.
한국방송통신대학교(현재 한국방송대학교)는 고등교육의 기회 확대(擴大
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대학에서 공학, 의학, 사회계열을 설립하도록 유도하고, 정부가 이를 적극적으로 지원하여야 한다.
- 입법을 통해 여성고등교육인력에 대한 교육투자와 여성인력에 대한 교육기회의 확대가 지속적으로 실시되어야 한다.
- 여성들의 다양한
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대학입시제도 개선과 함께 대학입학의 문호를 개방하고 평생교육의 기회를 확대해 나간다면 과열과외를 해서라도 치열한 입시경쟁을 뚫으려는 입시강박관념과 학부모의 과외비 부담이 경감될 수 있을 것이다.
4) 진로 교육이나 올바른 학력
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기회를
‘교육의 기회균등’은 모든 사람이 공정하게 교육을 제공받을 기회를 뜻한다. 역사적으로 산업혁명 이전에는 교육기회의 불평등이 자연스럽게 받아들여졌다. 그러나 산업사회로의 이행과 함께 공교육의 기회가 확대되면서 교육기
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고등학교 특별활동의 실태분석 및 개선 방향에 관한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문
박경묵·정태근·박한숙(2000), 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원
박양호(2000), 특별활동 교육과정 편성·운영 방안, 초등 교육전문직연찬회 자
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대학 대상의 사례연구를 수행하였다.
연구결과, '성인의 평생학습 기회의 확대', '교육과정 특성화와 질 관리 강화', '대학과 노동시장 연계 구축'을 위한 각각의 정책방안들을 제시하였다.
정책제언은 이 연구의 분석체계에 따라 고등교육
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대학의 운영구조 개선 내용은 무엇보다 대학 구성원들이 대학 운영의 주체가 되는 방향에서 검토되어져야 할 것이다.
참고문헌
곽재석 외(2003) : 자립형 사립 고등학교 운영의 실제와 평가, 한국교육개발원
김종철 외(1995) : 소규모 사립대학
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교육의 활성화가 뒷받침되는 고교평준화 개선 방안이 마련되어 실시되었으면 한다.
참고문헌
◇ 강태중(2002), 고등학교 평준화정책에 대한 논의의 검토, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 고교평준화정책 개선 방안 정책토론회 자료집
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교육 서비스를 제공해주기 위해 다양한 방안을 모색하기에 이르렀다.
최근에 발표한 ‘신 특수교육 계획’이나 장애학생 고등교육 기회확대를 위한 ‘특수교육 대상자 대학입학 특별전형제도’의 시행, ‘장애인 재활전문대학’의 설립 계
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고등학교와의 차이점은?
2) 자율형사립고가 되는 기준은?
3) 일반 고등학교와 자율형사립고 교육과정의 차이
4) 많은 학교가 자율형사립고로 전환하려고 하는 이유
5) 비싼 등록금으로 인한 저소득층 소외 문제는?
6) 자율형사립고로 전환에
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