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교육대학교, 2011
- 문경선, 색채상징에 관한 판화 표현 연구, 홍익대학교, 2007
- 신현숙 외 2 명, 쓰기 표현 능력의 발달 경향, 전남대학교교육문제연구소, 2007
- 전희옥, 언어발달지체아동의 피동문 표현 및 이해 능력, 전남대학교, 2005
- 최유리,
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연구, 동국대학교
ⅱ. 김영숙(2004), 마임스토리의 활용이 듣기 능력에 미치는 효과 연구, 공주교육대학교
ⅲ. 끌로드 끼쁘니 저, 박희태 역(1996), 마임 북, 예니
ⅳ. 송백림(2008), 애니메이션의 기본적 동작 표현에 관한 연구 : 연극, 마임, 애니메
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정하기
3. 글쓰기, 두 번째 단계 : 자료의 수집과 정리, 개요 작성
4. 글쓰기, 세 번째 단계 : 집필과 퇴고
Ⅳ. 글의 종류와 특성
1. 설명문
2. 논설문과 비평문
3. 보고문
4. 이력서와 자기소개서
5. 서간문과 e-mail
6. 제안서, 기획서, 품의서
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교육대학원 석사학위논문.
김정남(2004). LCSI 성격검사와 NEO-PI-R 성격검사의 관계. 경성대학교 대학원 석사학위논문.
김순자 외(2010). MBTI 성격유형을 활용한 자기이해 집단프로그램이 자아 존중감 향상에 미치는 영향. 용인대학교 학생생활연구
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대학교 일반대학원
유 율. (2017). 사회적 관계망이 직무태도에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효 과 검증(박사학위논문), 호남대학교대학원.
손미혜. (2013). 은퇴자의 은퇴교육 프로그램 참여 동기와 저해요인(석사학위논문), 아 주대학교.
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대학교 농업생명환경과학대학 임산물공학과) ; Shin, Soo-Jung (충북대학교 농업생명환경과학대학 임산물공학과 학부) - 2015 Ⅰ. 서론
1. 탐구 동기 및 배경
2. 탐구 방향
Ⅱ. 본론
1. 프랙탈의 기본 개념과 특성 및 자연에서 발견되는 프랙탈
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교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 원칙
3) 발달의 영역
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 사고의 발달
(2) 기억의 발달
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교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 특성
(1) 신체 및 운동기능발달
(2) 인지발달
(3) 정서발달
(4) 사회성발달
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
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대학교 평생교육원 석사학위논문.
김영희(2008). 그림책을 활용한 토의 및 집단게임이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜성(2011). 다문화 그림책을 활용한 동극 활동이 유아의 친사회적 행동과 편
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연구
2) 유아기 기억발달 특성과 사례
(1) 기억용량의 증가
(2) 기억전략의 발달
(3) 상위기억의 발달
(4) 지식기반의 확대
4. 유아기 사회정서 발달의 특성과 적절한 사례
1) 유아기 사회발달 특성과 사례
(1) 성역할 발달
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