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대학원.
ㆍ 박정호(2005), ‘노인의 테니스운동 참가와 정신건강의 관계’, 용인대 교육대학원.
ㆍ 박지영(2004), ‘노인정신건강의 특성과 임상적 개입방안(지역사회를 중심으로), 이화여자대학교.
ㆍ 배상희(2005), ‘하타요가 수련이 노인의 여
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대학교 교육대학원 역사전공 석사학위 논문, 2000)
5. 마정미, 『광고로 읽는 한국사회문화사』, (서울: 개마고원, 2004)
6. 서범석 외, 「근대인쇄광고를 통해 본 근대적 주체형성에 관한 연구」『광고학연구(Journal of advertising)』, (서울: 한국광고
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교육대학원 석사학위논문.
소은아 (2005), “자아존중감 프로그램이 자기주도적학습 특성과 학습태도에 미치는 영향”, 전북대학교교육 대학원 석사학위논문.
이인자 (2007), “자아존중감 증진 프로그램이 초등학생의 자아존중감및 사회성에
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교육적 연구”, 경상대 교육대학원 석사학위논문
정종오(2008), “아동양육시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식 연구”, 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문
박숙인(2007), “아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대
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교육」창지사
조윤숙(2005)「초등학교 고학년 아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아개념과의 관계」목포대학교 교육대학원 석사학위논문
최종호(2007)「초등학생 부모의 양육태도에 따른 사회성발달에 관한 연구」관동대학교 교육대학원
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회의 청년문제
1) 청년실업
2) 결혼 지연 및 포기
2. 청년문제를 왜 개인의 노력으로 극복하는 것이 아니라 사회문제로서 함께 풀어가야 하는지 논함
1) 청년실업문제를 왜 사회문제로서 함께 풀어가야 하
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활동 결과에 대한 평가보다는 활동 과정에 대한 평가를 더 중시한다
4. 특별활동의 평가에는 다양한 평가 방법이 요구된다
1) 특별활동에 활용할 수 있는 평가 방법의 예시
2) 특별활동 평가의 일반적인 절차
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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사회복지사
3회
학교내 상담실
역할극
당시상황 역할극 하기
(피해자의 입장체험)
가정환경 중 일상생활 역할극 하기
학교내의 일상생활 역할극 하기
사회복지사
2주
4회
11시～
4시
학교내 상담실
자원봉사 교육
자원 봉사의 이론적 교육
관련
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교육 조사의 기술』. 서울: 현대 교육총서 출판사.
김 숙(1995). 유아의 인기도와 놀이상황에 기초한 사회적 상호작용 및 문제해결 전략과의 관계. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김정희(1987). 지각된 스트레스 인지세트 및 대처방
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원예치료의 정립과정
Ⅲ. 원예치료의 역할과 효과
1. 신체의 운동기능 훈련
2. 쾌적한 생활환경의 창조
3. 정신적 효과
1) 정서적 안정
2) 정신적 발달
4. 가꾸는 법을 배운다
5. 원예를 통한 사회
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