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권세미(2009). 유아의 자기표현 능력증진을 위한 오르프 음악활동의 적
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대학교 교육대학원, 2012.
2. 이경옥, 교우관계 향상 프로그램이 다문화가정 아동의 사회적 능력과 교우관계에 미치는 효과성 연구, 동국대학교 사회과학대학원, 2012.
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음악교수법. 서울: 학지사.
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박애리,
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음악치료대학원
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박계순(1990). 음악활동이 중증뇌성마비의 언어·사회성·손기능의 발달에 미
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문영옥·김형일, 사회성 기술 훈련이 고등부 정신지체 학생의 사회적 적응능력에 미치는 효과, 특수교육연구, 2004.
신선영·
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Hoffer Charles R, 음악교육론
Orff Carl(1931), Gedanken uber Musik mit Kindern und Laien - 어린이와 아마츄어 음
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음악교육 지도 방안에 관한 연구/ 경상대학교 교육대학/ 조혜리 2012
악기를 통한 음악교육/ 유아음악 교육 연구회/ 김성균 1998
유아음악교육의 새로운 지도 방안 연구/ 영남대학교 교육대학원/ 원정애 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의
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음악조차도 전통적 개념의 하나로 일반화 되어 가고 있다.
■참고문헌
김선주, “들뢰즈의 비현재적 감각론을 통한 현대 음악의 의미 탐구” 충남대학교 교육대학원, 2014, p.50
김은수, “John Cage의 우연성 음악에 나타난 Post-Modernism의 특징 연
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