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2021년 2학기 사례관리론 PPT자료 1-15P
사례관리론, 함철호 저, KNOUPRESS. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재(함철호, 「사례관리론」pp. 5 ? 20)를 보고 다음의 질문에 답하시오.
2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오.
Ⅲ. 결론
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평생교육의 역할 중 보충교육의 역할이 더 강조될 필요가 있다는 것을 시사하는 강력한 증거인 것이다.
2. 참고자료
평생교육철학 이관춘 저 | 학지사 | 2021.08.15 1. 평생교육이 수행하는 역할에 대해서 가장 중요한 것이 무엇인지 자신의
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평생교육에서 매우 중요하다.
Ⅳ.참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
이복희 저, 평생교육 프로그램개발론, 양성원, 2020
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발
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평생교육기관이 편중되어 있다는 문제가 있다고 생각하는데, 이런 문제를 해결하지 않고서는 사회적으로 평생교육이 활성화되기는 힘들다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2021.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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평생학습. 고려대한국어대사전.
민기식(2021). 지방자치단체의 평생학습이 삶의 질에 미치는 구조적 관계 연구 : 경상남도의 직업능력향상 학습을 중심으로. 창원대학교. 국내박사
박천규(2008). 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역
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평생교육의 미래는 이같은 공동의 노력에 의해 결정될 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
강은숙, 신혜정 외. 『뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의 평생교육론』. (2021), 동문사.
이지연, 김재희. 「평생교육 관점에서의 진로교육 발전 방안 -OECD 진로지도 서
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평생교육프로그램개발에서 요구분석의 이런 기능을 고려할 때 요구분석은 중요하고 유용하다.
Ⅳ. 참고문헌
권진하, 고근영 외 3명 저, 평생교육프로그램개발, 동문사, 2021
변관석 저, 평생교육프로그램 개발, 공동체, 2020
이복희 저, 평생교
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수 있는, 모든 요구에 대응되는 프로그램을 개설하는 것은 불가능하다. 따라서 프로그램 개발자 및 평생교육의 시행 주체는 어떤 평생교육 프로그램을 설계하고 실시할지 의사결정 과정을 거쳐야 하며 요구조사 및 분석의 결과는 요구의 우
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평생교육프로그램개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 평생교육의 개념과 특성
2, 평생교육의 의의와 제도적 근거
3, 우리의 지역사회에서 어떤 문제들이 발생하고 있는지 분석
4, 문제를 해결하기 위한 교육적
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평생교육은 주먹구구식으로 교육이 운영될 수 밖에 없고, 이러한 교육은 학습자의 성장과 계발에 큰 도움이 되지 못하는 것이다.
2. 참고자료
평생교육방법론 (뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의) 권영선, 배철우 외 3명 저 | 동문사 | 2021.07.05 1
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