|
을 거쳐서 피드백을 실시하며, 초기 목표와 비교를 하여서 성취도를 평가해야 할 필요가 있다.
평생교육 기관의 미시적인 관저의 환경과 거시적 관점의 환경 분석은 평생 교육 기관이 필요한 자원을 확보하는 것에 있어 도움을 주고, 교육 목
|
|
|
평생교육 프로그램을 개발하고 운영하며 사회 양극화 및 격차를 해소하는 역할도 하고 있는 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
동작구통합도서관 홈페이지
박경애, 2007, 『공공도서관의 평생교육 프로그램의 만족도에 대한 연구』, 인천대학교 행
|
|
|
평생학습사회에 문화예술교육으로서 미술교육의 발전방향 모색 - 청주시를 중심으로 -』, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
2. 사이트
대한민국 정책브리핑(https://sns.korea.kr/briefing).
조선일보(https://www.chosun.com).
매일경제(https://www.mk.co.kr/n
|
|
|
평생교육행정의 성격과 원리는 이런 공공적 특성을 살리는데 가주 중요한 역할을 한다. 그리고 기능설이 평생교육행정의 공공성을 살리는데
가장 적절한 정의라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김용현 저, 평생교육경영론, 양서원, 2018
김규태 저,
|
|
|
평생교육 대상자가 보다 원활히 보인이 원하는 직업을 얻을 수 있도록 도와주는 것에 있다.
50대를 대상으로 한 직업교육 프로그램은 각 교육 대상자의 욕구와 상황을 반영해야 하기 때문에 다음과 같은 단계를 거치도록 한다. 첫 번째 단계는
|
|
|
평생교육 역시 마찬가지였다. 만일 평생교육이 평생학습센터에서만 실시되어졌다면, 시간이 없는 사람들은 평생학습이라는 교육을 받을 기회를 박탈당하는 상황이 연출되는 것으로 우리나라가 추구하는 스마트시티의 “언제 어디서나”라
|
|
|
평생교육 정책 사업이라는 것이다. 행복학습센터의 경우 새로 복지시설이나 교육 시설을 건립하는 등 초기 인프라 구축을 위해 막대한 자금을 투자하는 것이 아니라 지역 내에 존재하는 유휴시설을 탐색하고 이를 이용하는 접근 방법을 가지
|
|
|
증가와 평균 수명의 연장이 교육의 양적 확대 뿐 아니라 질적 변화를 초래하였다고 본다. 따라서 평생교육을 통해서 인간의 여가 생활의 증대와 활용 및 생활양식에 대한 인간의 욕구를 충족시켜야 하며, 인간관계의 위기 그리고 현대인의 정
|
|
|
대학 평생교육원의 운영에 관한 연구 - 프로그램 운영실태와 학습자 요구분석을 중심으로
2012.12 대진대학교
이화여자대학교 문화예술교육원 홈페이지
문화예술교육원 홈페이지 1. 평생교육원이란
2. 문화예술교육사
3. 교육기관 현황
|
|
|
평생교육 프로그램도 마케팅전략이 없으면 성공을 거두기는 힘들다는 점에서 평생교육프로그램의 마케팅은 점점 그 중요성이 강조되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최은수, 배석영 저, 평생교육 경영론, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육 프로그램 개
|
|
메뉴펼치기
