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대학들로서는 고등교육의 경쟁력을 제고하는 일은 이제는 더 이상 미룰 수 없는 시대적 과제라 하지 않을 수 없다.
우리대학들은 학생자원의 격감, 고등교육시장 개방이라는 새로운 환경변화에 직면해 있을 뿐만 아니라 취약한 재정구조, 열
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대교(2011), 상호저축은행 구조조정 특별계정 제도의 이해와 시사점, 손해보험협회
▷ 이진근(2002), 지방자치단체 구조조정의 문제점 분석, 경북대학교
▷ 이용균 외 1명(2010), 정부의 대학 구조조정 정책의 특징 분석 및 발전 방향, 숭실대학교
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치에 의해서 이루어지지 않는다는 사실을 의미한다.
Ⅷ. 고등교육(대학교육)과 학술진흥법제
1. 고등교육의 지배구조의 개편
대학의 설립절차를 국립 공립 사립으로 나누어 그 설립절차를 법률에 직접 규정하고 절차를 완료한 대학은 대학
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학생 역시 단순한 소비자가 아닌 교육의 공동 생산자로서, 평가와 참여, 환류 과정에 적극적으로 참여할 수 있어야 한다.
세 번째는 ‘기득권 해체와 구조조정’이다. 지금까지의 대학 개혁은 새로운 사업이나 건물, 단기 성과 중심의 프로젝
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결과에 대한 평가 등을 통일성 있게 처리할 수 있도록 하여야 한다. 이를 위해 영국의 고등교육재정위원회와 같은 기구를 신설하는 방안을 적극 검토해 볼 필요가 있다.
2. 국립대학을 포함한 종합적인 대학 구조조정안의 수립
산발적으로 진
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정의론』, 교육과학사.
롤즈 저, 황경식 역, 1977, 『사회정의론』, 서광사, p.85.
이종성 외, 1990, 『사립학교 교육여건 개선에 관한 연구』, 대한사립고등학교장회.
박부권, 이지혜, 1989, 『서울시 고등학교 학군 조정 방안 연구』, 한국교육개발
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대학생 안내 시설을 개설하고, 저소득 가정 자녀들에 대한 일반장학금을 증대하는 등 학생지원을 강화해야 한다. 그리고 대학의 의료시설과 기타 편의시설을 확충하고 학생서비스의 질을 개선하여야 한다.
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 구조적
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학의 학생 선발권이 더울 확대되도록 노력하여 대학별로 다양하고도 특성화된 전형 방법으로 학생들을 선발할 수 있도록 정부의 지원이 필요하다. 다만, 제도의 시행과 제도의 효과성과 운영의 효율성을 제고하기 위해서 대학 및 일선 고등
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대학교
김옥분 외 1명(2010), 청소년의 학문적 미성취에 영향을 주는 요인 : 학업 관련 태도 및 성취 목적을 중심으로, 한국청소년학회
김유선(2010), 10대 청소년 노동실태 : 통계청, 경제활동인구조사 부가조사 2009.8결과, 한국노동사회연구소
강
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학회,1995
신명희 외,「교육심리학의 이해」 , 학지사, 2001
심성보, 학교교육의 위기와 대안학교 운동, 부산 교육대학교
임은미,임성진 「중.고등학생의 학업 동기 구조」, Asian Journal of Education 2001.Vol 2,No 1, pp.89-111
조혜정,「학교를 거부하는 아
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