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대학교 부속초등학교, 학습자 중심의 학습방법의 학습, 1999
◈ 박병관, 21C 알기쉬운 학습방법 배우기
◈ 박영태, 사랑의 학습지도법, 학지사, 1995
◈ 전태련, 함께하는 교육학, 서울 : 형설출판사, 2006
◈ 정명화, 교육 방법의 이론과 실제, 학지
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대학교, 2011, PP. 43-85 (43 pages)
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001611382
2) 청소년복지, 박지현 교수, 한국HRD원격평생교육원, 2015, pp. (108 pages)
http://218.50.55.20/mobile/lecture_plan/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%B3%B
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대학교
○ 정현아(1999), 노동자계급 정치에 대하여, 동국대학교
○ 장상환(1999), 노동자 정치세력화와 진보정당의 필요성과 현실성, 한국사회과학연구소
○ 조돈문(2004), 노동계급 정치세력화와 민주노동당의 과제, 한국산업노동학회 Ⅰ.
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자기자신의 상징에 의해 대체될 수 있는가
Ⅴ. 유통수단과 상품유통
1. 상품의 형태변화
2. W-G : 상품의 제1전형 또는 판매
1) 사회적분업
2) 인간의 경제관계는 상품소유자들간의 관계
3) 실제적인 화폐
3. G-W : 상품의 제2또는 최종적인 전
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대학교 출판부 2021
송대영, 최현섭 『인간행동과 사회환경』 방송통신대학교 출판부 2012
류지헌, 김민정 외 3명 저 『교육방법 및 교육공학』 학지사 2013
이인숙, 한승연 외 3명 저 『교육공학』 문음사 2014
간진숙, 이칭찬, <대학교수자용
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대학교 매지(梅芝)학술연구소, 1998년
·윤동주 전집2-윤동주 연구, 권영민, (주)문학사상사, 1997년
·윤동주 평전(아직 나의 청춘은 다하지 않았다) , 송우혜, 열음사, 1988년
·윤동주 평전-하늘을 우러러 한 점 부끄럼이 없기를, 권일송, 민예사 198
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대학교출판문화원, 2021.
황경식(2018). 존 롤스 정의론. 쌤앤파커스.
토마 피케티(2014). 21세기 자본. 글항아리.
조지프 스티글리츠(2013). 불평등의 대가. 열린책들.
자산불평등의 심화와 해소대책 http://www.peoplepower21.org/Welfare/1690061 1. 교재 7장(
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대학교 출판문화원. 1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오.
1) 상징과 의미
2) 지식과 기술
3) 제도와 관습
4) 비판적 사고와 자기성찰
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내일은 보자. 그것이 오늘 우리에게 주어진 일차적 과제이다.
참고문헌
나간채, 5·18기념사업과 5월운동, 전남대학교 5.18연구소, 2011
나간채, 5월운동에 있어서 운동주체의 형성과 발전과정 분석, 전남대학교 5.18연구소, 2008
나간채, 5월운동에
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대학교, 2011
송준호, 소낙비의 상징론적 해석, 한국언어문학회, 2000
이재복, 김유정 소낙비의 담론 고찰, 한국언어문화학회, 1993
장소진, 김유정의 소설 소낙비와 안해 연구, 한국문학이론과 비평학회, 2001
장진화, 김유정 소설연구 : 김유정의
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