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대학교 출판부, 서울, 2007) P. 75~82
3) 김병배 외 공저, 대학물리학 실험 (북스힐, 서울, 2008) P. 63~70
4) 위키피디아 (http://www.wikipedia.org/)
5) 두산백과사전 EnCyber 1. 목적
2. 이론
1) 단진자의 운동
2) 값의 보정
#참고자료 - 중력가속도
3.
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보고서
3.중력가속도 측정 실험 예비 보고서
4.역학적 에너지 보존 실험 결과 보고서
5.포물체 운동 실험 결과 보고서
5.운동량 보존 실험
6.구심력 측정 실험
7.탄성 비탄성 충돌 실험
8.각운동량 보존 실험
9.파동 실험
10.단진자운동실험
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예비보고서를 쓰면서 다음 실험을 살펴보니 다음 실험이 정말 만만치 않을 것 같아서 정말 열심히 예습하고, 실험 과정을 알아오고, 실험 기구도 알아오고 해야겠습니다.
5. 참고문헌 및 출처
- 부산대학교 물리학교재편찬위원회 <일반물리
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가속도를 가할수도 있다. 자의 검은색 테이프의 간격이 미세하게 일치하지 않을수도 있다. 오차를 줄이기 위해서는 한사람이 위임하여 측정하는것이 결과적으로 볼땐 더 좋을것 같다란 생각을 했다.
8.참고 문헌
실험 manual
고교 물리2 하이탑
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중력가속도를 측정하여 실험의 정확도를 판단해본다.
11) 실험체의 질량 및 경사각을 바꾸어 가면서 위 실험을 5회 이상 반복한다.
12) 한 실험 데이터를 선정하여 엑셀 등의 프로그램을 이용하여 각 포인트별 역학적 에너지 를 구하고 그 합이
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실험에서는 모형자동차를 만들어서 실험을 했는데, 자동차와 모양을 비슷하게 만들어서 지도해 보고 싶다.
<참고 문헌>
1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3. 초등학교교사용
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실험에서는 모형자동차를 만들어서 실험을 했는데, 자동차와 모양을 비슷하게 만들어서 지도해 보고 싶다.
<참고 문헌>
1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3. 초등학교교사용
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1. 서론
2. 관련연구
2.1 데이터 연구 툴
2.2 데이터 처리
2.2.1 나이
2.2.2 시간의 동향
2.2.3 종양 크기와 림프절 전이, 다른 장기 침범 여부의 상관관계
3. 실험
4. 실험결과 및 평가
4.1 나이
4.2 시간의 동향
5. 결론
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-point)의 감소가 있었지만(여기서는 VAS의 1-10까지의 단계를 말하는 것으로 이해됨 - 역자 주) 두 그룹간에 차이는 없었다. 하지만 이런 예비적 연구는 BLR 기법의 사용을 제한적으로 뒷받침해 주고 있지만, 더 많은 연구가 요구된다. 1. Title: M
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가속도가 붙을 것 같다. M 농도에서 약간의 이론 이해가 미흡하여 어려웠다.
③ 처음 사용해 보는 실험 도구 명칭 및 용도 설명을 하자면?
- SPIN BAR : 자석으로 구성되어 있으며, 교반기에 올려 놓으면 교반기 안에 자석이 돌아가면서 마그네틱
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실험적 모델을 제시하는 발판이 될 것이라고 생각합니다.
비 고
(기타)
연구실적목록
(논문, 보고서,
연구참여 등)
2021년 9월부터 2022년 6월까지 Cryo-EM 관심을 두고 학부 연구생으로서 질병 유발 병원체 내 주요 단백질 복합체의 3차원 구조 규
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예비 보고서 작성 및 면접까지 한 달 여 간의 준비를 하여 치열한 경쟁을 뚫고 선정되었습니다.
지원금을 받고 유럽으로 가게 되었고, 선진 유럽의 실험실을 견학해 볼 수 있었습니다. 이제 동부하이텍에서 이런 관심을 열정으로 바꾸어 저의
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대학생활 중 탁월한 활동실적(교내외)이 있다면 무엇입니까? (1,000byte)
4. 귀하가 현재 학과(전공)를 선택한 이유는 무엇이고 그 학업결과는 어떠합니까? (1,000byte)
5. 근현대사 인물 중 귀하가 존경하는 인물과 그 이유는 무엇입니까? (1,000byt
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실험
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유기분석 및 실험
15
대학화학 및 실험(I,II)
49
유기약화학(I,II)
16
무기각론
50
유기이론
17
무기화학
51
유기정성
18
무기화학실험
52
유기합성의 이해
19
물리(유기)화학(I,II)
53
유기합성화학
20
물리화학실험
54
유기화학
21
물리화학특강
55
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물리학의 복잡한 이론들을 체계적으로 이해하고 분석하는 능력을 키웠습니다.
대학에서는 물리학을 전공하며 이론적 지식과 실험적 기술을 균형 있게 발전시켜 나갔습니다. 학부 연구 프로젝트에서는 특히 양자물리학과 입자물리학 분야에
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