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그리는데 있어 몇 퍼센트의 영향력을 미쳤다고 생각
하는가 ?
5. 당신은 그림지도를 그리는 것 뿐 아니라 당신이 속해 있는 공동체에서
그림지도를 그리는 만큼의 영향력만을 미치는가 ?
6. 당신은 그림지도가 왜 정답과 틀리게 그려졌다고 생
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공동체적인 영성의 실천으로서 '영성적 프락시스'(spiritual praxis)는 비판적 성찰과 행동을 동시에 중시하는 청년들에게 효과적일 수 있기 때문이다. 따라서 개 교회가 청년대학부의 활성화를 시도하려면 청년들로 하여금 몸을 바쳐 일할 수 있
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대학부 소그룹 진단의 가능성 모색> 장로회신학대학교 대학원,[2008] [국내석사]
최유진 <에릭슨의 인간발달론을 바탕으로 한 무용창작작품 「끝없는 대화」에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원,[2014] [국내석사] 교육심리학
Ⅰ.
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대학부 TNT부흥」(서울: 규장,2001)
2. 김대응 「대학부가 살아야 교회가 산다」(서울: 기독신문사.1998)
3. 김동호 외 「청년대학부가 살아야 한다」(서울: 나침반. 1996)
4. 김성욱 「하나님의 백성과 선교」 (서울: 기독교문서선교회. 1998)
5. 라준석
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공동체 예배를 배우게 한다.
3)청소년부-내실 있는 성경학습통해 말씀위에 굳게 서게 돕는다.
다니엘 청년부-예수안에서 열방을 품는 청년이 되도록 돕는다.
4)여호수아 대학부-돌봄, 지탱, 화해 통한 공동체의 삶, 배움을 통한 성장과 나눔을
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