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사서의 역할모델 설정과 관련된다.
둘째, 업무추진능력은 구성원들의 자기계발을 돕고, 성취 동기를 일깨우도록 이끄는 능력, 또는 구성원들을 통합하고 상이한 견해를 조정하는 능력, 그리고 다음 항에서 제시되는 대학도서관 경영자로서의
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사서직의 전문성에 관한 연구, 한국문헌정보학회지 제 37권 제2호
남태우(1990), 사서자격제도 이대로 좋은가, 도서관문화 Vol 31, No 6
박준식(2003), 인터넷 환경과 대학참고사서의 새로운 역할모델, 한국도서관정보학회, 한국도서관정보학회지 제
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변화
2. 정보화 시대의 새로운 역할 모델
1) 도서관시스템 개발 설계자
2) 정보기술자
3) 정보제공자
4) 데이터베이스 전문가 및 정보교육자
5) 학습자원제공자
6) 저작권 관리 전문가
7) 정보중개자
3. 맺음말
4. 참고문헌
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사서교사 사서 직무분석, 한국디지털도서관포럼, 2003
◎ 최영하, 특수교사의 기본자질에 관한 고찰 Ⅰ. 무용교사
1. 무용교사가 갖추어야 할 자질
2. 무용교사가 갖추어야 할 전문적 자질
Ⅱ. 과학교사
1.중등과학교사의 역할(미국과학
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대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
정명경, 부모의 맞벌이
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