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져야 할 것으로 보인다. 본 연구와 관련지어서 생각할 때 정서에 관한 부분은 환경의 영향을 많이 받기 때문에 긍정적인 정서를 많이 느끼게 하는 것에는 많은 어려움이 따를 것이라고 생각된다. 따라서 대학생의 전공만족도는 어떻게 하면
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정서충격, 심약성, 특이성, 신체성, 자존감)
신뢰도 척도
검사의 활용
1. 학생들의 개성을 파악하고 학습 스타일, 대인관게 스타일 등 개성적 긍정적인 방향으로 지도하는데 적합합니다.
2. 학교폭력이나, 애착장애, 심리적 trauma, 따돌림, 정신,
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정서적 고립완화에 미치는 영향, 한국노년학, 2002.
허정무, 노인의 삶의 질 향상과 종교기관의 노인교육활동 참여, 한국노년학 제21권 2호, 2001.
홍숙자, 노년학 개론, 도서출판 하우, 2001.
홍승우, 노인의 일상생활과 성공적인 노화, 이화여자
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척도
4) 유아의 문제행동과 교사의 문제행동 지도 어려움 측정
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 유아의 문제행동과 유아자신의 기질과의 관계
2. 유아의 문제행동과 보육환경과의 관계
3. 교사의 문제행동
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대학생의 정신건강 원조체계 활용 행태, 정신보건과 사회사업 vol 13 2002.6
김미숙, 스트레스로 인한 불안에 있어서 사회적 지지 효과에 대한 연구(1994), 숙명여 대 교육대학원 교육심리전공,
변은주, 의사결정유형과 스트레스 대처방식이 진로
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
하종덕, 송경애(2007). 예비유아교사의 성격유형과 스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계. 한국유아교육보육행정연구, 11(4), 29-58.
Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social adjustment rating scale. Journal of Psychos
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대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
16. 조원기(2015)대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계.
17. 이두현(2009) 대학 입학유형별 학교생활 적
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적응 추후-사전검사 결과차이검증 39
<표Ⅳ-12> 실험집단과 통제집단의 자아존중감 추후-사전검사 결과차이검증 40
<표Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응 41
<표Ⅳ-14> 전체 프로그램의 만족도 42
<표Ⅳ-15> 전체 프로그램의 유익도 43
<표Ⅳ-
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정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨릭대학교 상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대학교 교
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및 간호수행정고에 영향을 미치는 요인. 광주보건대학 논문집 제 25권.
김주희 (1982). 간호대학생들의 임상실습에 대한 태도 조사연구. 대한간호학회지 11(2) 45-57.
박춘자 (1997). 간호학생이 임상실습시 느끼는 불안의 정도와 불안 야기 상황 연
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책임감 있는 역할을 수행하는 상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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정서지원 체계 마련 등에 활용 가능한 기초 자료를 제공함으로써, 유아교육의 질 향상과 교사 직무 만족도 제고에 이바지할 수 있을 것입니다. 1. 유아교육전공 연구주제, 주제선정 배경 및 연구계획 1
2. 유아교육전공 연구주제, 주제
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변화에 유연하게 적응하며 협업을 통해 최상의 간호 서비스를 제공하겠습니다. 1. 성장 과정 및 자신의 장·단점, 생활신조
2. 지원 동기 및 입사 후 계획
3. 성격 및 특기사항
4. 자신의 역량 및 업적
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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통해 더욱 확고해졌으며, 앞으로도 윤리적 갈등 상황에서도 흔들리지 않고 올바른 판단을 내리는 간호사가 되겠습니다. ■ 공통 질문 (20선)
■ 전공 질문 (20선)
■ 상황 제시형 질문 (10선)
■ 직무 적합성 및 동기 심화 질문 (10선)
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대학환경의 변화 추세를 설명하고， 대학 행정의 대표적인 문제점과 그에 대응한
대응책을 서술하시오. 교원성과급제에 대한 견해
한국 사회에서 대학은 인재양성소로서의 기능을 해왔다. 그러나 스탠포드가 실리콘
밸리에 지식을 공급하
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