|
대학교출판부 1986
高惠領 「14世紀 高麗 士大夫의 性理學 受容과 稼亭 李穀」 이화여자대학교 1992
李京旼 「麗末鮮初의 朱子學의 性格에 관한 一硏究」인하대학교 교육대학원 1989
洪錫範 「麗末 士大夫에 關한 硏究」 성균관대학교 교육대학
|
|
|
인의 필요에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 이를 실현할 계획입니다. 또한, 최신 교육 트렌드와 기술을 적극 활용하여 수업의 효과를 높이고, 학생들의 체육에 대한 흥미를 불러일으키는 데 주력하겠습니다. 저의 궁극적인 목표는 체
|
|
|
교육 콘텐츠와 식사보조 프로그램이 한 사람의 삶의 질을 지켜내는 교육적 자산으로 자리 잡을 수 있도록, 이 과정에서의 배움과 연구를 최우선의 가치로 삼겠습니다. 연세대학교 교육대학원 영양교육전공 석사 학업계획서
1. 자기소개
|
|
|
내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
|
|
|
교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
김정주(2022). 『청소년 자아정체성과 부모양육태도에 관한 목회돌봄적 고찰』 .장로회신학대학교 대학원.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육
|
|
|
성균관대학교 일반대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13075511
홍성현. \"메타버스 기반 가상박물관의 사례 분석을 통한 교육적 활용 방안 연구.\" 경희대학교 교육대학원, 2022. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T16385521
곽태진. \"실감형 가상현실을
|
|
|
붕당 정책
2) 대동법 실시
3) 호패법 실시
4) 동의보감 편찬
5) 은광의 개발과 염철 사업 추진
Ⅴ 광해군을 위한 변론
1. 태종의 집권 과정
2. 세조의 집권 과정
3. 광해군과의 비교
Ⅵ 바람직한 교과서 서술
Ⅶ 맺음말
|
|
|
업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원,[2012]
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로> 상담
|
|
|
업지도성과 교사의 전문성 발달과의 관계연구, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
유금자, 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구, 충주대학교 행정대학원 박사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역할에 있어 청소년 지도사
|
|
|
성균관대학교대학원.
김혜금(2012). 취업모와 비취업모의 지역사회 육아지원과 사회적 지원에 대한 인식.
김선미(2004). 전업주부들의 자식 키우기 경험에 관한 질적 연구. 한국유아교육보육행정연구.
한국보육지원학회지.
이미화(2012). 한국의
|
|
메뉴펼치기
