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부산대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
구광현, 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집 제12집, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기란
2. 유아기의 신체 발달의 특성
3. 유아기의 신체 발달의 특성에 대해 적절한 사례를
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대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1988
유희정, 비행청소년 및 부모의 의사소통 유형과 행동특성의 관계, 부산대학교 석사학위 청구논문, 1999
Myers, Gail E, 대인관계와 의사소통, 1995 Ⅰ. 의사소통의 개념
Ⅱ. 의사소통의 유형
1. 하향적 의
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부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1997
이재기 / 소집단 협동적 작문활동에 관한 고찰, 청람어문학 17, 청람어문학회, 1997
정찬주 / 자기 학습력의 육성, 교육과학사, 1998
허운나·유영만 / 교육공학개론, 안향대학교 출판부, 1995 Ⅰ.
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대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 가치
Ⅲ. 열린교육의 특성
Ⅳ. 열린교육의 현황
Ⅴ. 열린교육의 환경 구성
Ⅵ. 열린교육의 단계
Ⅶ. 열린교육의 지도 내용
Ⅷ. 열린교육의 지도시 주의점
1. 서로
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부산외국어대학교 일반대학원, 석사논문.
마빈 해리스 지음, 서진영 옮김, 『음식문화의 수수께끼』, 파주: 한길사, 2018.
브리야 사바랭 지음, 홍서연 옮김, 『미식예찬』, 서울: 르네상스, 2004.
존 로빈스 지음, 안의정 옮김, 『음식혁명: 육식
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대학교, 2011
이숭원 외 / 한국 현대시 감상론, 집문당, 1996
양정익 / 현대시의 낭독 교육 시론, 부산외국어대학교, 2008
진순애 / 한국 현대시의 모더니티 연구, 성균관대대학원 박사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대시의 시론
Ⅲ. 현대시의 환유
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대학교 대학원 박사학위논문
최정태·양재한·도태현(1998) / 문헌분류의 이론과 실제, 부산대학교출판부
한국도서관협회 분과위원회(1980) / 한국십진분류법, 제삼판, 서울 : 한국도서관협회
한경신(1999) / 한국십진분류법 제4판 음악분야 전개상
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기건강과 건강교육의 중요성
2. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
3. 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 교육목표
2) 교육내
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부산대학.
이윤미(2006). 유아 통합학급의 협력 교수 운영 실태 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 영유아교육의 통합체제의 다양한 방법
1) 완전통합 교육
2) 부분통합 교육
3) 역통합
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대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 가치
Ⅲ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 중요성
Ⅳ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 내용
1. 종합 활동 강조
2. 활동 중심의 내용
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