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심리학. 상조사.
정영희,서영숙(2005). 이야기 나누기 수업절차모형 적용이 유아에게 미치는 효과. 미래유아교육연구, 12(4).
안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
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(3)문화적 요인
3) 자아정체성 형성에 있어서의 종교의 역할
Ⅲ.청소년의 직업정체성발달에 대한 이해
1.직업선택에 미치는 사회화의 영향
2.진로교육
3.그리스도인의 노동 및 직업관
4.청소년의 자기사랑과 달란트 발견
Ⅳ. 결론
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연구” 성균관 교육 대학원.
김동록, “ 청소년 성매매의 실태 분석과 대응방안에 관한 연구 ” 동국대학과 석사학위논문 2000 p61.
김시업, “청소년의 원조교재와 매매춘에 관한 심리학적 연구”, 청소년 보호 위원회, 2000 연구 보고서, p39.
남
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연구』Vol.10., 용인대학교 학생생활연구소, 2002.
· 김명옥, 「중등학교 예절교육의 실태분석과 활성화 방안」, 경성대학교 교육대학원, 2000.
· 김종명, 「교사·학생의 세대 차이 및 생활지도에 대한 인식 실태」, 순천대학교 교육대학원, 2005.
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심리치료, 학지사, 1995
김경희, 게슈탈트 심리학, 학지사, 2000
김은진, 게슈탈트 집단상담을 통한 아동의 공격성 변화 연구. 한국 외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1997
이순일. 게슈탈트 상담에서의 신체현상에 대한 치유적 개입, 인간
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자기 형성적 존재로서의 인간
② 사회적 역사적 존재로서의 인간
③ 규범적 합리적 존재로서의 인간
2) 후기 현대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
① 종래의 과학적 인간관
② 후기 현대철학적 관점에서 종래
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자기결정권의 보호
4. 소외된 자들의 성욕
5. 성매매여성들의 생계문제
6. 국가의 지원 부족
7. 특별법으로 인한 성범죄의 증가 가능성
8. 경제적인 측면
Ⅶ. 법의 문제점
1. 윤락행위등방지법
2. 성매매 강요, 알선죄(윤방 제 24조, 제25조)
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자기 형성적 존재
2) 사회적 역사적 존재
3) 규범적 합리적 존재
2. 과학적 인간관
3. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교
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대학원 석사학위논문, 1999
이민종, 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
오치선, 청소년 지도학, 학지사, 1999
정하성, 청소년문제와 지도, 해와달, 1993
최윤진, 청소년심리학, 청
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심리학, 교문사.
5. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
6. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(B
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