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시험 합격자 수를 기준으로 한다.
(4).교육과정은 3년 이상으로 하며, 학부 법학전공자 및 당해 대학 학부 졸업자의 입학을 일정 비율 이하로 제한한다.
(5).법학전문대학원에 대한 제3자 인증평가기관(대한변협)을 별도로 두어 엄격한 사후 평
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입학년월
졸업년월
학교명
학과(부)
소재지
평균학점
백분위
환산점수
고등학교
전문대학
대학교
부전공 및 복수전공
편입여부
대학원
병
역
필( ) 면제( ) 미필( )
면제사유
복무기간
년 월 일 ∼ 년 월 일
군 번
경력사
항
재 직 기 간
직 장 명
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대학 총장이다.
ⅰ. 끊임없는 도전
20년의 수험 생활에서 그의 첫 번째 도전은 교사 자격 시험이었으나 그 결과는 전 과목 의 실패로 돌아왔다. 훗날 몇 년의 도전 끝에 초등학교 교사의 꿈을 이루고 실력 없는 교사란 말이 싫어 열성적으로 수
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대학 공대 및 와튼스쿨 기술경영학(TechnoMBA)석사 학위 취득
2000.10 미국 스탠포드대 벤처비즈니스 과정연수
#현재 직책
* 소프트웨어벤처협의회 회장
* 아시아안티바이러스연구협회 부회장
* 정보보호산업협의회 부회장
* 정보통신미
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시험과 본고사의 병용
▶중학교까지 의무교육
교육기관
▶4년제 대학, 전문대
▶여성위주 단기대학 활발
▶전수학교에 속하는 전문학교, 고등전문학교 등이 있음
공통점
▶초·중·고·대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성행
▶각종
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입학경쟁률은 7.2 대 1이었지만 올해는 4.82 대 1로 낮아졌다. 현행 사법시험은 2016년 폐지된다. 그때까지 사법시험과 로스쿨 변호사시험이 병행된다.
로스쿨은 사법고시로 인해 발생되는 피해를 줄이기 위해서 도입되었다. 대학교의 대학원
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대학
2. 교사 양성 대학의 교육 내용
3. 교사의 전문적 능력
4. 교사 양성 교육 과정
5. 교사 자격 시험과 인증제도
6. 특 징
3. 독일의 교원양성제도
1. 교직전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
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대학졸업자나 졸업예정자 중 우수 인재를 추천받아 공직자 적격성 테스트와 면접시험으로 선발 한 후 3년의 견습기간을 거쳐 6급으로 임용하는 제도
와 지방인재채용목표제 5급 공채시험 합격자 중 지방 소재학교 출신 비율이 20%미만인 경우
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대학원 재교육기관으로 재정립
(3) 교육과정 편성과 평가능력 제고를 위한 교원양성교육과정 강화
(4) 지적인 능력만을 평가하는 교원 임용시험 개선
(5) 국가 자격고사제 실시 : 국가적인 차원에서 교원 자격 고시를 실시하는 방안은 최소한의
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대학원 2) 대학 3) 단가대학
4) 전문학교 5) 고등전문학교 6) 각종학교 1. 일본은 어떤 나라인가?
1) 국가 2) 정부 3) 국민 4) 경제
2. 일본의 대중문화
3. 일본의 경제
1) 신화의붕괴 2) 경기 침체의 수수께기
4. 일본의 교
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