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집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학대
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력과 아내학대
1) 가정폭력의 개념
2) 아내학대의 개념
2. 아내학대의 원인과 유형
1) 아내학대의 통념
2) 아내학대의 원인
3) 아내학대의 유형
3. 사회문제로서의 아내학대와 미치는 영향
1) 사회문제
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복지 활성화 방안에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 신라대학교 사회정책대학원, 2003. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T9011497
13) 유영주. \"청소년의 문화활동이 주관적 안녕감과 사회성에 미치는 영향에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 강남대학교
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얻은 교훈을 기술해 주십시오.
5. 한양대학교의 건학이념은 '사랑의 실천'입니다. 타인에게 도움을 베풀었던 경험을 자세히 기술하고, 앞으로 우리 대학과 사회 공동체에 어떻게 이바지 할 것인지 본인만의 포부를 기술해 주십시오.
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학대받은 여성과 아동에 대한 쉼터
③ 옹호(advocacy) : 사회복지를 다른 전문 전문직과 차별화해 주는 것
ex) * 심신장애인, 아동, 노인이 자기 권리를 주장할 만한 능력과 지식 및 기술이 부족할 경우 최선의 이익을 위해 입장을 대변해 주는 것
*
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대학원, 석사학위논문.
김난주(2010). 학교폭력 예방프로그램의 효과성 연구. 동아대학교대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 중.고등학생이 가장 호소하는 문제상황 - 학교폭력
2. 학교폭력 실태
3. 학교사회복지실천을
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대학원, 서울.
안영재(2009). 우리나라 노인복지정책의 발전방안에 대한 비교연구 -영국·미국·일본을 중심으로-. 명지대학교 사회복지대학원, 서울.
김재하(2002). 한국노인복지정책의 문제점과 발전방향. 동아대학교 정책과학대학원, 부산.
이
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문제와 같이 굳이 순서를 말한 다면 1번이 적절하다
36. 사회복지프로그램 종결후 클라이언트의 기능을 점검하는 것은 무엇인가?
1. 사정 2. 개입 3. 일반화 3. 사례관리 5. 사후관리
답 5 1번. 사회복지실천의 정의에 대한 설명으로 옳지 않은
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복지선교의 이론과 실천』.
서울: 양서원. 2005.
8. 최무열.『한국교회와 사회복지』. 서울: 나눔의 집. 1999.
9. 통계정. 『내부자료』. 2009.
논 문
10. 김성경. “교회 내 아동복지사업 운영실태 및 담임목사의 인식정도.”.
총신대 교육대학원
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학대행동의 중단을 위한 개입에 있어서는 사후지도가 필수적이다.
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천,
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