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심으로 하는 프로그램에 대한 지원을 강화하였다.
2) 외국
(1)보상 교육 운동
헤드 스타트의 목적
①유아의 건강 및 신체적 능력을 증진한다.
②유아의 자신감, 자발성, 호기심, 자율성을 북돋아줌으로써 사회적, 정서적 발달을 도모한다.
③유
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균관대 등 20개 대학은 입학사정관 특별전형을, 경북대, 이화여대, 인하대 등 29개 대학은 기존의 특별전형에 입학사정관이 참여하여 학생의 잠재능력을 평가하는 방식을 통해 신입생을 선발할 계획이다.
4. 저소득층의 대학 진학 기회 확대
200
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균관
(2) 사학
(3) 향교
(4) 잡과교육
2) 사학
(1) 서원
(2) 서당
3) 학규
(1) 경국대전
(2) 권학사목
(3) 학령
(4) 구재학규
(5) 진학절목
(6) 경
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이화여자 대학교 교육대학원, 1994
이병하 / 21세기 지식기반사회에서의 고교 평준화 제도 개선 방안 : 수월성 추구를 위한 학교선택권을 중심으로, 연세대학교 석사논문, 2004
이승표 / 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책
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심포지엄, 한국방송통신대학교
백영균·설양환(1997) / 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
한국교육개발원(2001) / 초·중등 사이버 교육체계 개발, 서울예문사
홍경선(1998) / 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위 논문
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심으로, 인제대 교육대학원
배도용(2002), "사전에서의 다의의 배열 순서 연구", 한국어학, Vol.15 No., 한국어학회
윤현주(2002), 「국어 어휘지도 방안 연구 -중학교 국어를 바탕으로」, 이화여대 교육대학원
이충우(1997), 「어휘교육과 어휘의 특성
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심이 있다고 했는데, 그 이유를 구체적으로 말해보세요.
마지막으로 할 말이 있습니까? [영어교육학과 학업계획서] 교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸
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생각합니다. 저는 이곳에서의 학업과 연구를 통해 전문성과 책임감을 갖춘 간호사로 성장하며, 의료 환경에 긍정적인 변화를 이끄는 데 기여하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 전공 분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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이론과 실무를 겸비한 사회복지 전문가로 성장하여, 디지털 복지를 통한 사회적 변화에 기여할 것입니다. 이화여자대학교 사회복지대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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있는 역량을 기르고자 합니다. 변화된 시대에 걸맞은 보건교사로 성장하는 것이 제 목표입니다. 이화여대 교육대학원 간호교육전공
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
★ 면접예상질문 + 모범답변
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