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교육부와 관련 정부부처와의 긴밀히 협조체계 형성
많은 교육관계자들이 학교사회복지사업 도입의 필요성과 당위성을 인정하고 있지만 예산과 관련된 제도적으로 해결해야 할 과제가 남아 있다. 사회복지계는 교육부가 한정된 예산을 활용
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교육체계 내에서 일어나는 학생들의 문제를 종합적 효과적으로 대처하기 위하여 장기적으로 사회복지의 전문적 실천분야로 발전해 나갈 것이다.
결국 학교사회복지의 실천은 학생들이 자신의 학업목표를 성취하도록 할뿐만 아니라 학교와
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상담 매회 종료 시
8. 예산
(단위: 원)
항목
산출근거
예산조달계획
신청금액(원)
비율
(%)
자부담
비율
(%)
인건비
취업훈련강사
3명*1일1시간*월12회*6개월
*5.000
1,080,000
28.9
소계
1,080,000
28.9
사업비
홍보비(현수막 및 리플렛)
현수막 30,000 * 2개 +
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대학원, 2003
정용교, 학교현장에서 바라본 우리 교육현실과 청소년 문화, 문음사, 2003
이기문, 혹시 우리아이 왕따 아닐까, 국일미디어, 1999
박광원, 또래상담 활동이 집단따돌림 학생의 대인관계 특성 및 또래수용에 미치는 영향, 전주대 상담
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심리학. 학지사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사
유종남. 1994. “피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 선택 관점 - A
피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기(
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담당하며, IBN 융합기술의 성공에 필수적인 기존 신기술분야를 꾸준히 지원하는 동시에 새로운 융합기술 육성에 적극 지원하여야 함
- 융합기술의 발전과 관련된 윤리적, 법적, 도덕적, 경제적, 환경적 요소들을 처음부터 고려하여 관련 IBN 과
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상담전공 석사논문.
·이지숙. 1997. 유아학대와 방임에 관한 유아교사의 인식 조사.
전남대 유아교육전공 석사논문.
·박은경. 1998. 아동학대의 실태와 대책에 관한 연구.
국민대 사회복지학과 석사논문.
·김혜영. 1989. 아동학대 관련변인에 관
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상담방법이다. 일반적으로 심리사회적, 행동상의 문제를 지닌 장애인을 대상으로 동질의 성격을 지닌 성원으로 집단을 형성하여 의도적인 계획하에 집단의 역동성을 이용하여 장애인의 자기통찰, 자기존중심, 대인관계 기술, 의사소통 기술
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전공한 사람을 선호한다고 한다. 이것을 한국심리교육상담센터를 운영하는 김계현 교수(서울대.교육학)는 세가지 이유로 설명하였다. 첫째,우리 경제현실이 남자 혼자 벌어서는 집장만하기도 어렵다는 것. 둘째,여자가 자신만 바라보고 있으
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학업성취 및 학습동기에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습
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