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통찰을 얻음
③ 정보처리적 학습이론-학습은 행동습득이 아니라 목적으로서 기호를 인지하는 것
④ 통찰학습이론-학습은 행동의 외적 변화가 아니라 정보의 내적 처리
* 의존적 장애 : 두렵고 불안하고 근심스러운 특징 < 인간과 교육 >
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복지론. 표갑수. 나남출판. 2005 서론
1.입양의 개념
2.사회복지사 개입의 필요성
본론
1.입양사업의 역사
2.입양의 동기
3.입양의 구성요소
4.입양과정
5.입양의 종류
6.입양사업의 현황
결론
1.문제점
2.입양에 대한 개선방안
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학업에 임하고 있으며 예상외로 시설에서의 생활은 물론 학교생활도 잘 적응해나가고 있는 편이며 이제는 본인도 오직 공부에만 전념하겠다며 굳은 의지를 나타내고 있다. 그러나 어머니와의 관계는 아직도 만나기를 원하지 않고 있어 문제
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대학원
사회과교육학과 일반사회학전공, 정한기, 1998 Ⅰ. 序
Ⅱ. 가정과 청소년비행의 원인에 관한 이론적 정의
1. Bloch의 이론
2. Sutherlandd의 이론
3. Burt의 이론
4. Symonds의 이론
Ⅲ. 가정과 청소년비행과의 관계
1. 사회적
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대학원 박사학위논문.
주옥한(1995) - 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 법무연수원. 법무연구. 제22호.
한국형사정책연구원(1990) - 한국의 청소년비행의 원인에 관한 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 발생
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자기발전을 위해 노력하여야 할 것이다. 교사들은 학문적 수월성의 문화를 정착시키는 촉매자가 되어야 한다. 1. 인지주의 학습이론을 설명하고, 교수설계에 주는 시사점을 제시하라.
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2. 교수체제 개발모형을 나름대로 구안하여 제시
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)에 대한 자아개념치료
1. 긍정적 자아개념 형성
2. 윤리적 자아 키우기
3. 자기관리와 자기계발 능력 기르기
Ⅶ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 대책
Ⅷ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학, 시사법률, 1995.
류필주, '바람직한 교도관상', 교정, 1997년 8월.
이윤호.공정식, 교정학, 법률행정연구원, 1995.
1995b. "보호관찰제도에 있어서 투입(Input)에 관한 소고."《서울보호관찰소식》제20호.
외.................................................
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심리학> Michael W. Eysench, 이영애 역, 시그마프레스, 2004
- <현대 심리학 개론> 홍대식, 청암미디어 2001
- <포기하지 않으면 불가능은 없다> 고승덕, 개미들출판사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습 능력과 학업 성취도 향상에 영향을
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심리적 기능 (Psychological function)
Ⅳ. 멘토링의 효과
1) 조직몰입
2) 직무몰입
3) 능동적 업무수행
4) 의존적 인간관계
Ⅴ. 멘토링 프로그램 사례
1) 삿뽀로 맥주
2) GE의 멘토링
3) GS 기업 멘토링
4) 소니(Sony)
5) ADT캡스 ’리버스 멘토링’
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