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수학교과에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행, 1992
노태희 외 4인, 협동학습에서 학생의 의사 소통 불안에 따른 소집단 구성의 효과, 한국 과학교육 학회지, 2000
박성익, 교수·학습 방법의 이론과 실제Ⅱ, 서울 : 교
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학업성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
6. 한상철(2003), 청소년 문제행동(심리학적 접근), 서울 :학지사
7. 홍강의·홍경자(1986), 초등학교 아동의 행동문제 연구(Ⅰ): 부모 설문에 의한 역학적 조사, 정신의학보 Ⅰ.
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학업적 자아개념 및 학습습관에 미치는 효과 정영숙, 영남대학교 교육대학원 논문 (2006)
독서치료 프로그램이 피학대아동의 사회성 증진 및 문제행동 감소에 미치는 효과 정순동, 충북대학교 교육대학원 논문 (2009)
한국게슈탈트 심리치료
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학업성취의 관계, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Felker,D.W.(1974). Building positive self-concept. Minnesota: Burgess Publishing Company. 1. 자아 개념
2. 자신에 대한 전반적 인식
3. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정
4. 자아정체감
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학업성취에 비치는 영향에 관한 연구. 고승순. 성신여자대학교 교육대학원 1994
☞ 좋은 생각 2004년 12월 호. 좋은 생각 사람들 Ⅰ. 글을 열며...
Ⅱ. 자아(自我)의 정체
1)자아개념의 정의
2)자아개념의 구조
3)자아의 발달
4)
5)자아
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방과후학교 프로그램 운영계획서
2012년 파주중학교 방과후학교 프로그램 운영계획서
초등학교 방과후학교 운영에 관한 연구, 류희진, 청주교육대학교 교육대학원,[2010] https://goo.gl/2Uq7zQ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 석사학위논문, 2007.
이미자, 초등학교 아동의 학업스트레스, 자아탄력성, 사회적지지와 학교적응과의 관계 및 조절효과 탐색, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회와 청소년
2. 현대사회
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연세대학교, 2002
곽노의, 발도르프 유치원 교육이론과 활동, 유아교육연구, 1996
김영희 외, 유아교육과정, 동문사, 2003
김정임, 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰, 교육과학연구, 2003
박의수, 루돌프 슈타이너의 유아교육론, 인문과학논집(강
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(Clinical Pastoral Education) 경험자의 자기인식에 관한 현상학적 연구」연세대학교 연합신학대학원 논문 1. 자기인식(self-awareness)이란?
2. 예비사회복지사로서의 나의 강점과 약점 분석
1) 나의 강점
2) 나의 약점
◆ 참고자료 ◆
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학과
5) 학 점(성 적)
① 1점 미만< > ② 1점 이상 ~ 2점 미만< >
③ 2점이상 ~ 3점 미만< > ④ 3점 이상 ~ 4점 미만< >
⑤ 4점 이상< >
2. 인터넷 사용현황
1) 인터넷을
주로 하는 곳
① 방< >② 거실< >③ PC방< >
④ 기타
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