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대학교 대학원 사회복지학과 박사논문.
최문정(2013), 「시설퇴소 장애여성의 생애체험: 상처에서 꽃으로」, 서울시립대학교 일반대학원 사회복지학과 박사학위논문.
김민철(2016). 장애인의 탈시설 경험에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 사회
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음악에서 상징적으로 나타내고 있다. 또한 마디 50-54의 반주부에서는 스타카토로 p와 f를 번갈아 가며 극적인 대조를 보이고 있다. 이것은 낭만주의 기법 속에 고전주의적 요소를 내포하고 있는 브람스 가곡의 작곡기법이라고 말할 수 있다.(
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대학교 대학원 석사학위논문. p.9.
이중섭 외 1인(2006). 청소년 발달권 현황과 지표개발. 한국청소년개발원. pp.38-40.
이채학(2001). 청소년자원봉사활동과 인성발달에 관한 연구. 연세대학교 행정대학원 석사학 위논문.
Hallett, C. (2000), Children' srig
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대학교 석사학위 논문 1.프로젝트접근법을 진행할때에는 아동과 함께 주제를 선정한다면 일반적으로 어린이집에서 연초에 계획하는 연간교육계획안의 작성은 어떻게 할 것인가?
2.단원중심접근법에서의 이야기 나누기 활동과 프로젝트
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연세대학교에서 약 100여명의 참석자가 참석한 가운데 캐나다의 정신과 의사 톰(Karl Tomm)을 초빙해서 개최되었고, 그 후 1990년 제2회 워크숍이 서강대학교에서 미국의 교육학자 듀홀(Bunny Duhl)이 초빙되어 열렸다.
그 후 1992년 12월 버그와 밀러(S
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교육 서울 : 학지사
나 정 (2001). 유아교육 정책 (어디로,어떻게 가야 하는가?) 서울 : 양서원
박은혜 외 (2002). 유아교사교육의 최근 연구 동향 서울 : 이화여자대학교 출판부
이은화 (1995). 유아교사론 서울 : 양서원
임창대 (1998). 유아교육실습
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교육과학사, 2006.
최홍엽, 독일에서의 사용자의 배려의무와 외국인 근로자 보호, 노동법연구, 1997. 1. 서론
2. 현황
2.1 정책
2.2 근로 및 노동 문제
2.3 가족 문제
2.4 주거 문제
2.5 의료 문제
2.6 아동 및 교육 문제
3. 대책
3.1 문제
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서울대출판부.
사회복지대사전. 1998. 나눔의 집. 1. 구빈의 시기 (17세기 - 19세기 중반)
2. 사회복지실천의 기초 확립기 (1870년 - 1920년)
3. 사회복지실천의 발전기 (1920년 - 1950년)
4. 사회복지실천의 성장기
5. 사회복지실천의 통합기 (1
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연세대학교 교육대학원, 2002
『아동의 인지양식과 학습교재유형이 개념학습에 미치는 영향』, 최혜란, 숙명여자대학교 대학원, 1984
『자기교시법이 아동의 학업문제해결력과 충동성에 미치는 효과』, 김혜진, 성균관대학교 교육대학원, 2004&n
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대학교 사회복지대학원
박사라 (연락처 867-1088)
1. 자녀가 어린이학교에 다닌 지 얼마나 되었습니까? ( ) 년 ( ) 개월
2. 자녀가 어린이학교에 다니면서 달라진 점(좋아진 면과 나빠진 면 또는 변화된 면 등)이 있다면 무엇입니까?
1)
2)
3)
3. 자녀
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