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연구(여성위기 상담전화 1366을 중심으로),강남대학교 사회복지대학원 사회사업학과 석사논문
4. 김은혜(2005), 가정폭력에 대한 상담치료 방안: 교정프로그램을 중심으로, 목원대 신학대학원 석사논문,
5. 김희진(2004), 가정폭력의 실태 및 개선
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학과공저, 박영사,1995 Ⅰ.산업 및 조직심리학의 정의
Ⅱ.산업 및 조직심리학의 범위와 중요성
Ⅲ.산업 및 조직심리학의 역사
Ⅳ.산업 및 조직심리학의 분야
Ⅴ.산업 및 조직심리학의 연구 방법
Ⅵ.산업 및 조직심리학의 두 가지
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연구.
창동초등학교(1997), 열린학습 방법 적용으로 자기주도적 학습력 신장, 열린교육 시범학교 운영사 례 보고서.
한국방송통신대학교(1997), 열린교육의 이론과 교수방법(1997), 한국방송통신대학교 평생교육원. 1. 열린교육에 대한 올바
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연구책임자: 강영혜 ; 공동연구자: 박소영 외(2006). 고교-대학 연계를 위한 대입정책 연구. 한국교육개발원
아이뉴스 2009. 04. 10
오마이뉴스 2009. 04. 01
동아일보 2009. 03. 26
시사저널 2009. 03. 25
오마이뉴스 2009. 03. 19
YTN 2009. 03. 19
서울경제 2009. 03.
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학과장
-동 대학원 특수재활대학원 학장
-한국재활과학 연구소장
-프로그램 자문
-MBCTV칭찬합시다 진행
-극동방송 희망의
구름다리 진행
xx
자문
위원
-서울대학교 사회복지학 박사
-남서울대학교 아동복지학과 교수
-프로그램 자문
-사회복
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쓰기 장애
3. 수학 장애
1) 언어 기능에 장애가 있는 경우
Ⅴ. 학습장애의 특성
1. 기본적 심리과정의 장애
2. 학업적 학습장애
3. 개인간 차와 개인내 차
4. 정서?행동적 특성
5. 다른 장애 수반 경향
Ⅵ. 학습장애아의 치료
참고문헌
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저하
4. 재원조달상의 어려움 증대
5. 경쟁의 촉진, 자율화, 지방화 추세에 역행
Ⅷ. 의료보험통합의 방향
1. 주요 쟁점사항
2. 홍보실적 및 계획
1) 의보통합연기와 관련된 그간의 홍보실적
2) 향후 홍보계획
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구원 / 진로교육, 대구: 동화인쇄소, 1990
서울특별시교육연구원 / 진로교육 지도안 중학교 2학년, 1995
이현림 / 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부, 2000
이정근 / 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소 출판부, 1984
장석민 외 / 고등학교 진로
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연구사
조현춘 외(2003) : 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
한국심리학회지 : 발달
Crain William C(1983) : 발달의 이론, 중앙적성출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주의산만행동아동의 원인
1. 기질적인 원인
2. 가정환경에 문제가 있거나 잘
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홍보
Ⅳ. 향후 과제와 기대효과
1. 향후 과제
1) 홍보 및 직업 및 교육훈련상담 기능의 내실화를 도모
2) 노동시장 및 직업훈련수요에 대한 정밀한 분석으로 보다 효과적인 정책수립 유도
3) 연구기관을 통해 직업능력향상 극대화를 위한 훈련프
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