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사회문제론", p.207∼214, 한국복지정책연구소 출판부, 1991
한국사회과학연구소, "한국사회복지의 현황과 쟁점", p.430∼460, 인간과 복지, 1998
유영준, "지역사회중심의 학교사회사업에서 사회사업가의 역할", 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과
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연구 목적 이외에 다른 목적으로 사용되지 않음을 약속드립니다.
바쁘신 줄 아오나 한 문항도 빠짐없이 솔직하고 성실하게 답해 주시기를 부탁드립니다. 귀한 시간 내 주셔서 감사합니다.
- 부산대학교 사회복지학과 -
선생님 반 다문화가정
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사회 (1:1멘토, 학원연계)를 통하여 학생에게 총체적으로 도움을 주었다고 평가된다.
참고문헌
김애정(2003). 학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996).
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사회에서 사회적경제의 의미와 발전과제” 사회적기업 발전을 위한 시민사회 연대회의 워크샵 발표. 2006.
김구슬, (2014), 사회적기업과 협동조합의 사회경제적 효과, 중앙대학교대학원 :사회복지학과 사회정책전공 학위논문.
김기한, (2012), 사
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사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.여가의 개념
3.여가의
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학과 석사학위 논문.
이복용(2007). 자녀간의 애착이 중학생의 대인관계와 자기효능감에 미치는 영향. 순천대학교 교육대학원 교육학과 석사학위 논문.
신성민. (2011). 부등교 문제에 관한 학생과 교사의 인식 및 부등교 실태에 관한 연구. 한국
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연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
한국청소년연구원, 청소년 문제론, 1992
함신, 한국청소년의 비행원인과 그 대책에 관한 연구 - 여고생을 중심으로, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 학문적 이해
Ⅲ. 학교중
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사회에서 어떤 사회문제를 지역이나 공동체가 주체가 되어 해결하고자 한 실제 사례: 민달팽이 유니온
6. 민달팽이 유니온이 사회문제로 인식한 것은 무엇인가?
7. 민달팽이 유니온이 대학생 주거빈곤 문제를 어떻게 해결하고자 했는지, 장
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연구. 청소년복지연구.
김세진 외(2014). 중학생의 절도행동 극복 경험. 상담학연구.
김세진 외(2013). 절도 비행청소년의 PAI반응 분석. 청소년상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근(6개월 이내) 이슈가 되고 있는 청소년 관련 사회문제 - 청
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연구 : 자기통제력의 매개효과를 중심으로, 한세대학교 대학원, 2015.
4. 장용언, 학교폭력 피해 경험이 청소년의 자살행동에 미치는 영향 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과, 연세대 사회복지대학원, 2011.
5. 서양숙, 학교폭력 문제에 대한 평화
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