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청소년들 사이에서 발생하는 개인적인 문제에 그치지 않는다. 이는 사회적, 문화적, 경제적인 다양한 요인이 얽혀 있는 복합적인 문제로, 해결을 위해서는 다양한 영역에서의 협력이 필수적이다. 앞서 언급한 해결 방안들처럼, 학교 내에서의
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청소년들이 직면하는 심각한 사회문제로, 피해자와 가해자 모두에게 부정적인 영향을 미친다. 우리나라의 학교폭력은 경쟁 사회, 가정의 변화, 미디어의 영향, 그리고 학교 교육의 한계 등 복합적인 사회적 배경 속에서 발생하고 있으며, 다
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청소년의 집단따돌림 경험과 자살사고의 관계에서 수치심 및 죄책감 경향성의 조절효과. 한양대학교 석사학위논문.
신복기. (2019). 사회복지행정론. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주요 이슈 선정 : 집단따돌림의 개요
2. 집
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청소년정책연구원.
한국스마트쉼센터. (2023). 청소년 스마트폰 사용조절 프로그램 매뉴얼. 서울: 스마트쉼센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달 특성과 주요 이슈 선정 : 스마트폰 중독(과의존)
2. 스마트폰 중독 문제의 현황과
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사례 분석
사건의 모방성
경찰조사에서 김군은 영화 ‘친구’를 컴퓨터를 통해 40여 차례나 보고 보복심리를 느껴 범행을 저질렀다고 진술했다. 경찰은 김군이 이 영화의 대사를 전부 다 외울 정도로 심취해 있었다고 밝혔다. 소심한 성
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