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여대 부설 열린교육연구소 개원기념, 열린교육과 수준별 교육과정 정책세미나 자료집
주영숙 외(1998) - 수준별 교육과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안 세미나, 덕성여대 교육대학원 부설 열린교육연구소 세미나 자료집
한형식(1996) - 열린
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여대 경영대학원 (석사)학위논문 1997.
- 국회 전자도서관 발췌
4. 국가 환경 기술 정보센터 http://konetic.or.kr
5. 아지노모토 홈페이지 http://www.ajinomoto.co.jp
6. 대상그룹 홈페이지 http://www.daesang.co.kr
7. 한국수출입은행 http://www.koreaexim.go.kr
8. 대한무
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연세대학교 석사논문.
김정숙(1992), 한국어 교육과정과 교과서 연구, 고려대학교 대학원 박사논문.
김정숙(2002), 한국어 교수요목설계와 교재구성, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사.
김정숙, 원진숙(1993), 한국어 말하기 능력 평
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여대 정보통신대학원 e비즈니스연구실 웹사이트 평가
국내 웹 사이트의 만족도 구성요인에 대한 연구 (이시훈, 계명대) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요음악 사이트들 비교, 분석
2. 『포노그래프』, 『뮤즈캐스트』를 중심으로 알아본 음악
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여대 대학원 석사 학위논문
조흥식외 4명(2007). 가족복지학. 학지사
수레바퀴 선교회(2006). 월간척수 수레바퀴 (척수 장애인 실태조사 보고서)
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
국립재활원 http://nrc.go.kr
서울장애인 종합복지관 http://www.seoulrehab.or.kr
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컴퓨터 권장 규격, 1997
2. 김용석, 교육용 컨텐츠 공유시스템의 품질관리 방안에 관한 연구, 인천대학교 정보통신대학원 석사학위 논문, 2002
3. 방명숙, 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
4. 아리수미디어, 7차 교육과정
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컴퓨터 매개통신을 통한 원격도제제도, 한국통신교육논총, 제 9권, 1996
◇ Moore. G. Michael, 원격 교육의 이해와 적용, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의
Ⅲ. 원격교육의 성격
Ⅳ. 원격교육의 현황
Ⅴ. 원격교육의 중요요인
Ⅵ. 원격
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이화성(2000) / 개인차 존중하는 선택중심 교육과정 운영, 교육마당 21 통권 225호
이수엽(2002) / 제7차 교육과정의 선택 중심 교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 선택중
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컴퓨터와 법률문제, 법영사, 1992
안문석, 「정부와 기업 그리고 시민단체」, 박영사, 1999
지용섭, \'정보화사회의 개인정보 보호에 관한 연구\', 한양대학교 행정대학원 석사논문, 1995
전석호,『정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어』, 나
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여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교, 1997
◇ 오성고등학교, 일반계 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영, 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2001
◇ 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교교
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