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서울 : 도서출판 이레
김정휘(1987), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 교육과학사
석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여대 석사학위논문
엠마우스복지관(1992), 정신지체연구
최영하(1996), 정신지
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이화여대 사회복지대학원
노동부 홈페이지 http://www.molab.go.kr/
배지영(2001), 외국인노동자문제, 대책마련이 시급하다, 노동사회
박천응(2001), 이주노동운동과 노동조합, 안산외국인노동자센터
설동훈(2002), 외국인노동자와 한국사회, 서울대학
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서울대학원 현대문학연구회, 1984
김동인, 여류작가중의 백미―강경애씨의 ‘원고료 이백원’, 매일신보, 1935. 2. 19
천이두, 문학과 시대, ‘절망과 거부의 몸짓―강경애’, 문학과 지성사, 1982 < 목 차 >
I. 서론(序論)
II. 강경애 연
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이화여대 대학원 석사논문, 1998
ㆍ사회복지실천론, 전재일 서울: 형설출판사 2002
ㆍ사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰, 양옥경, 김미옥, 사회복지. 통권제143호. 2002 1. 등장배경
2. 기본 전제
3. 정의
4. 임파워먼트 모델의
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이화여대 교육대학원 석사학위청구논문, 1999
김봉태 / 청소년 순결 교육의 대안을 찾아서, 한국청소년순결운동본부, 1999
대한 가족 협회 부설 성문화 연구소 / 청소년 성교육(신체적인 면), 1996
전라북도 교육청 / 성과 행복 ,청소년과 성, CD-ROM,
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부모교육 프로그램 개발을 위한 일 연구. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
한기정(1986). 특수아를 위한 부모교육프로그램. 사회복지관논집, Vol.4 1. 서론
2. 부모교육 프로그램이란 무엇인가?
3. 부모교육 프로그램의 효과
4. 결론
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서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소, 1997
황종건 - 교육사회학, 형설출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 목표
Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점
1
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서울 : 교문사
◇ 이기춘 외 15명(1999), 소비자학의 이해, 학현사
◇ 이재은(1980), 어머니와 자녀와의 소비자행동에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비자교육의 의미
Ⅲ. 소비자교육의 필요성
Ⅳ. 소비자교육의 목적
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이화여대 교육대학원 특수교육 전공 이 규 명(2000)] 논문 Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 연구문제와 연구가설
C. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
A. 또래교수의 이해
B. 상호적인 또래교수
C. 수학 장애 학생의 수학 성취도
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서울 : 교육과학사
박금숙(2001), 자기주도적 학습력 증진을 위한 초등 미술 교과서 대안 모형 모색, 이화여대 교육대학원
신향근 외, 자기주도적 학습을 위한 수준별수업에 대한 연구, 수학교육 프로시딩
이화진, 자기주도학습 증진을 위한 교
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