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대학이 다양한 기준으로 자율적으로 학생을 선발하는 입시제도가 정착하기 위해서도 먼저 평준화 정책을 개선하여 학교들이 다양하게 발전할 수 있는 환경을 조성하여야 한다.
평준화 정책이 교육의 형평성을 훼손할 것이라는 우려가 제기
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대학교에 자신의 학생을 많이 진학시키지 못하는 학교는 좋지않은 학교로 낙인이 찍힌다. 그렇기 때문에 학교에서는 교사들에게 학생들의 진학률을 강조하게 되고 교사는 그에 맞춰서 교육을 하게 되는 것이다. 우리나라 교육제도가 뿌리째
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제도를 도입해야한다. 중소기업 일자리의 수요와 공급간 미스매치를 해소하기 위해 인센티브를 확충해야하고, 일부 취업 준비생을 흡수해야한다. 중기청, 중진공, 지방 상공회의소 등 중소기업과 연관된 공공부문 인력채용 시 중소기업 경력
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대학에 자원을 집중하여 상황을 더욱 악화시켰다.
따라서 우리 교육문제의 해결을 위해서는 맹목적으로 국가가 개입을 확대하게나 한정된 재정을 무작정 퍼넣을 것이 아니라 그간의 교육에 대한 국가주의적 개입이 초래한 제도적 구조물들
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제도는 저소득층 단태아 출산 지원에 초점을 두고 있기 때문에 다태아출산에 대한 별도의 지원은 거의 없는 실정이라고 한다. 또한 다태아 가정에 보조되는 것은 신생아보조도우미가 유일하다고 하는데 앞으로 다태아 가정에 대해 유모차를
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대학생을 대상으로 하는 다문화교육을 강화해야 한다”고 제안하였다.
중략
출처: 흑룡강신문, 2012. 1. 16.
그동안 다문화가정 자녀 등을 위한 교육여건과 지원이 제대로 이루어지지 않았으나 앞으로 정부와 지역사회에서는 다문화가정 자녀들
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제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위 에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다.
3. 교육의 목적
(1) 교육 목적 설정의 진술 원리
: 구체성, 포괄성, 가변성, 철학적 일관성, 실천 가능성 내면화, 주체에 대한 내면화
(2) 교육 목적 설정의 기준
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입학을 거부하고 창씨하지 않는 호주는 비국민‘후테이센징[不逞鮮人]의 낙인을 찍어 사찰미행을 철저히 하고 노무징용의 우선대상으로 삼거나 식량 등의 배급대상에서 제외하는 등 갖은 사회적 제재를 가하였다. 한국인들의 창씨 경향은
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제도를 통해 합법적인 탈세가 가능한 것처럼, 학교를 통해 부모 세대의 불평등이 자녀 세대의 불평등으로 이어지는 합법적인 재생산이 이루어지고 있는 것이다. 거기다 신자유주의는 점점 더 그 완성을 향해 치닫고 있다.
Ⅲ. 결론
보울스와
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대학교에서 일반대학 출신 편입생을 허용하는 것이라든지, 다양한 자료를 근거로 신입생을 선발한다라든지 하는 입시제도의 변화 등)이나 사회 전반적인 제도, 문화의 변화, 또는 사회 인식 전환에 의해 해결되어야 할 것이다.
참고문헌
김재
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