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대학
노승현(2004), 메타인지 개념의 수학교육적 연구, 군산대학교
신종호 외 2명(2005), 비판적 평가활동이 텍스트 이해 및 메타인지에 미치는 영향, 한국교육심리학회
장수진(2005), 메타인지 활성화 방안이 오류수정에 미치는 영향, 한국교원대
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대학원 박사학위논문 ,2008.
국토해양부 (http://www.moct.go.kr)
재정경제부(http://www.mofe.go.kr)
김 작,“부동산안정대책에 관한 연구”,동국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2011. 1. 서론
2. 부동산정책의 개념
3. 부동산정책의 분류
4. 부동산
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창의성교육
Ⅷ. 교육개혁의 비판적 성찰
Ⅸ. 교육개혁의 방향
1. 교육의 올바른 기본 모델의 설정이 필요
2. 삶의 준비와 연결된 교육
3. 전 국민 대상 인적 자원 개발, 관리 필요
4. 교육 자율화의 지속적 추진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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입시경쟁은 어째서 그치지 않는가\" 학벌 없는 사회 어떻게 가능한가, 序
II 사교육비의 구조와 증가
1. 사교육비, 추가교육비 그리고 과외비
2. 과외비 증가 추세
III 과외비 증가의 메커니즘
1. 과외비 문제를 보는 시각
2. 입시경
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대학교 교육대학원
* 박재윤(2011), 학생인권과 교권의 조화 어떻게 이룰 것인가, 대한사립중고등학교장회
* 이수광(2002), 학생인권 신장방안 연구, 강원대학교대학원 교육학과
* 이발래(2009), 학생인권과 학교자율화 정책에 대한 일고찰, 한국토
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개념과 유형
2. 민간임대주택의 기능
3. 민간임대주택의 필요성
1) 임대주택 재고 증가
2) 국민 주거 질의 향상
3) 비제도권 임대주택의 제도권화
4) 임대주택의 다양화
4. 민간임대주택 정책의 변화
1) 민간임대주택 정책
2) 민간매입
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대학교 학생처장 협의회 세미나 자료
전상봉(2004), 한국 근현대 청년운동사, 두리미디어
한국 학생 민주 운동사, 정국로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생운동의 개념
Ⅲ. 60년대의 학생운동
Ⅳ. 70년대의 학생운동
Ⅴ. 80년대의 학생운동
Ⅵ. 90년
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김신영(2010.). 방과후학교의 효율적인 운영방안 연구 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7.
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개념과 연구과제, 교육이론 제 9권 1호, 서울대학교 사범대학 교육학과
남정걸(1999), 지식기반 사회의 새 학교 모습, 학교경영
심성보(2002), 차기 정부의 정책과제-교육·문화 분야, 흥사단 교수포럼
이계순(1999), 새학교 문화창조, 서울 : 도서출
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대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부동산의 내재가치 개념을 설명하고 임대료가 일정한 경우에 부동산의 내재가치를 어떻게 계산하는지 설명하시오 (10점)
1) 가치와 가격의 개념차이
2) 부동산의 가치와 가격과의 관계
3)
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