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대학교 물리학교재 재편찬위원회]
부산대학교 물리학과 [http://www.phys.pusan.ac.kr/]
누드교과서 물리 1, 2[ETOOS] 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법
1. 등전위선 측정
2. 전기장 측정
예측
구상
유의사항
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대학 모델의 개발, 교육공학연구, 13⑵, 315-336
최명숙(1997) : 창의적 사고과정을 이해하기 위한 새로운 접근으로서의 컴퓨터의 활용, 교육공학연구 제13권 제1호, 교육공학회
최창우(1998) : 수학학습과 구성주의, 초등교육 연구논총 제12집, 대구
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자기 주도적 학습을 지원하는 인터넷 활용 수업 모델, 한국정보교육학회 하계 학술 발표 논문
김민정(1996), 온라인 수업 플랫폼 프로토타입 개발, 한양대 석사학위논문
이인숙(1999), 대학 집합수업과 통합된 웹기반 온라인수업 학습자의 인식
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대학원 조교
- 교회 주일학교 및 전도사
강의진행
강사 추후
선정
전문강사
20명 이내
- 다문화복지 관련분야 강사, 교수,
실무자 등
프로그램
자문
000 외
운영위원장
운영위원
- 다문화복지 관련 전문가
프로그램선정보조
및
자원봉사자
자
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대학교 인터넷 실험교재" http://scet.yu.ac.kr
☞ 박만기, "분광학적 분석입문" 자유아카데미, 1994
☞ 조정혁 역, "NMR 분광학" 자유아카데미, 1989. 1. 실험목적
2. 이론
-적외선 흡광분광법 (Infrared Spectroscopy)
-핵자기 공명 분광법(Nuclear Magnetic R
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자기주도적학습
Ⅵ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 평가영역
1. 접근의 용이성
2. 상호 작용성
3. 자기주도적 학습의 가능성
4. 비용 효과성
Ⅶ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 교수 전략
1. 학습자가 온라인교육을 면대
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대학교 대학원, 2016.
김상숙, 온라인 학습체제 지원을 위한 교원연수 프로그램 개발, 인하대학교 교육대학원, 2020.
전동진, 태권도 지도자를 위한 스트레스 대처 프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 20
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자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는 대학원이든 초중등학교 교육의 개선
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조교의 특성, 강의자의 특성 및 행동, 학생 성취와 관련된 것들이다.
우리나라의 예
이화여자대학교에서는 1994년부터 학교차원의 강의평가가 실시되었는데 이 설문지는 총 22문항으로 구성되어 있으며 평가영역은 강의계획서와 교재, 강의,
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대학교 과학영재교육센터
박승재(1985) - 과학교육, 교육과학사
이규석·우종옥(1992) - 고등학교 지구과학 교육의 방향 설정
한국브리태니커 세계대백과 사전 - 지구과학, 한국브리태니커 동아일보 Ⅰ. 지구과학과교육(학습, 수업)의 특징
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