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평가 정보 획득의 어려움
2. 정보기술 관리에 대한 인식의 낙후성
3. 소프트웨어 관련 생산성, 품질, 성과측정에 대한 인식의 낙후성
4. 소프트웨어 프로세스 성숙에 관한 인식의 낙후성
5. 정보기술 측정 및 평가 도구 활용의 낙후성
6. 정보
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분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용
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2) 디어의 합리적 농업이론
Ⅶ. 농업과학의 전략
1. 21세기 농업생명과학을 주도하는 정부연구체계 구축
2. 대학?연구소?산업체가 모두 참여하는 국책사업 시행
3. 「선택과 집중」의 원칙에 따라 첨단?현장 기술개발 보급
참고문헌
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대학교 교육연구소
▷ 임익천(1992), 한국기업의 국제광고 차별화 결정요인에 관한 연구, 고려대학교
▷ 장기원(2005), 평가유형에 의한 차별화 학습이 학업성취도에 미치는 영향, 강원대학교
▷ 조정현(2010), 브랜드 차별화를 위한 패키지디자인
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정책학의 독자성
III. 정책학과 인접 학문과의 관계
1. 정책학과 행정학
1) 정책학이 행정학발전에 기여한 점
2) 행정학이 정책학 발전에 공헌, 기여한 점
2. 정책학과 정치학
3. 정책학과 관리과학
4. 정책학과 경제학
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학문사, 2000
장인협 이혜경 오정수, 사회복지학, 서울:서울대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의료사회사업의 개념
1. 미시적 개념
2. 거시적 개념
Ⅲ. 의료사회사업의 발달
1. 서구
1) 영국
2) 미국
2. 우리나라
Ⅳ. 의료사회사업의 구
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평가
3) 아웃소싱의 실시
4) 아웃소싱의 점검
Ⅲ. 아웃소싱의 목적
Ⅳ. 아웃소싱의 영역
1. Outsourcing 영역결정의 원칙
2. 판단 기준
3. 미, 일 기업의 Outsourcing적용추이
1) 개발
2) 생산
3) 판매
4) 지원
Ⅴ. 아웃소싱의 필요성
Ⅵ. 금
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적용 」(나남출판사, 2004)
윤민화 「사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구」 (이화여대대학원 석사학위문, 1998).
정무성 「지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰」 (한국사회복지학회지, 1997) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론연구
1. 권
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대학교 경영대학원, 1997
- 소평수, ISO9000인증과 기업 성과(C사 중소 협력업체를 중심으로), 2001
- 이형춘·곽성호, ISO 9000 인증 중소기업의 성과에 관한 연구, 서울 : 학문사, 1999
- 이호준, 품질창조(ISO 9000), 삼우사, 1998
- 전병연, 지속적 개선과 성
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3. 교사의 능력
4. 고차원적 사고 기능
5. 응용과 문제해결
6. 의사 교환 기능
7. 학습 기술과 습관
8. 개인차
9. 창조성
10. 학습 자원
11. 내용의 통합
12. 계획의 수립
13. 평가
14. 학생들의 요구
15. 유연성
16. 자격
Ⅸ. 결론
참고문헌
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