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대학 양성화
3)대학의 시간제 등록 확대
4)가상대학(Virtual Univ.)ㆍ가상학원제 실현
5)각급 학교를 「지역사회문화센터」로 활용
3.평생학습 통한 학력취득 제도
1)학점은행제(Credit Bank System)
2)독학에 의한 학위취득
3)문하생 학력인정제
4)
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대학은 어느 법에 규정되어 있는가?
① 평생교육시설특례법 ② 고등교육법
③ 원격대학특별법 ④ 평생교육법
45. 초기에 성인교육기회를 마련하여야 할 이유를 설득하기 위해 생겨난 개념은?
① 평생교육 ② 경험교육
③ 자기 주도 학습 ④ 방
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대학등 다양한 원격교육기관을 통한 고등교육수준의 산업교육, 고령자 인적자원화의 산업교육, 원격교육지원제도와 지식인력개발사업을 통한 산업교육 활성화를 유도하여 21세기에 국제 경쟁력 있는 인적자원개발이 요구되고 있다.
참 고
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대학들에서는 3대 영역에서 다양한 기준으로 대학교원의 업적을 평가하고 있다. 우리도 이러한 제도를 도입 활용을 시도하고 있으나 미국의 경우와 우리의 교육적 환경과는 차이가 있으므로 우리의 상황을 고려하여 취사선택의 묘를 기하여
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평가인정제도를 통해 교사교육 프로그램의 질적 수준을 높이려는 경향이 강해지고 있다.
④ 교사양성체제의 유연성과 다양성을 강화하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 교사양성을 종합대학 내에서 단과대학의 형태로 운영을 하든 대학원과
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평가지표가 대학종합평가 인정제 실시에 따른 대학도서관의 평가에 관한 연구의 평가 지표가 될 수 있는가? 대학도서관의 전자도서관화 방안을 위한 연구는 외국 대학도서관 두어 군데만 다녀오면 파악이 되는가? 이러한 비현실적이고 적실
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대학교 도시과학대학원 논문, 2010.
최덕경 외, 자원봉사론, 공동체, 2006.
한국생애설계협회, 자원봉사 여가 및 취미생활, 2016.
KOICA, 2016 해외봉사단 파견사업 종합평가보고서, 한국국제협력단, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학생 해외 자
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Ⅶ. 교육개혁의 현안
1. 학교 인사제도의 개혁
2. 학교 재정제도의 개혁
3. 과열된 입시경쟁과 과외 부담에 대한 대책
Ⅷ. 교육개혁의 시사점
Ⅸ. 교육개혁의 평가
1. 교육개혁안
2. 차세대 성장 잠재력인 인력 자원 확보
참고문헌
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제도입니다. 교육인적자원부로부터 평가인정기관으로 지정된 기관 - 대학부설 사회교육원, 평생교육원, 학원 등 -을 통해 학점을 쌓아가며 학사관리는 한국교육개발원에서 합니다. 고등학교 이상의 학력을 가진 사람은 누구나 원하는 교육을
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인정하고 그들의 인격을 존중하는 자세를 가지는 것이 아닐까 생각한다.
<참고문헌>
[과제1]
*<토마스 쿤의 과학혁명의 구조>
http://kin.naver.com/open100/entry.php?eid=hV1%2BPl5nqCIumiCZU2RzTaoYO%2BugfrLu
*<아인슈타인 인물검색>
http://kin.naver.com/ope
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