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대학교 대학원 석사학위논문
성민선(2004)「학교사회복지의 이론과 실제」학지사
원선애(2008)「한국사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구」광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문
전재일 외(1999)「학교사회사업서비스 욕구에
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대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문
박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원 부 한국청소년 개
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서울 저소득층 밀집지역 조사결과에서 인용, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저소득층(저소득계층)의 특징
Ⅲ. 저소득층(저소득계층)의 자산
Ⅳ. 저소득층(저소득계층)의 소득과 고용실태
Ⅴ. 저소득층(저소득계층)지원의 현황과 문제점
1. 저소
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11. 교과의 위계 구조
12. 2015 개정 교육과정의 성적 평가 방식(일반 과목)
13. 성적 평가 방식의 추가 사항
14. 대학수학능력시험의 출제 범위
15. 학생 선택 진로 이수 과정의 계획
16. 학생 진로 희망 조사
17. 진로와 과목 선택의 연계성
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2) 소년소녀가정 현황
4. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 빈곤한 한부모가족 지원 사업
2) 소년소녀가정 지원사업 현황
5. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
1) 한부모가족 아동을 위한 복지정책 과제
2) 소년소녀가정을 위한 정책과제
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대학은 다양한 기준(수능시험 결과, 표준화 기준에 따른 교과 시험에 관한 내신 성적, 특기적성 교육 참여 결과, 학교 밖에서의 능력개발 결과 등)을 통해 학생을 선발하도록 한다.
(2) 진로지도 교육을 정규 교육과정 내에서 운영하도록 지원
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지원의 감소
Ⅴ. 실업계고등학교(실업계고교)의 연계교육과정
Ⅵ. 실업계고등학교(실업계고교)의 중도탈락
1. 신입생 미달과 부적응 학생의 유입
2. 학벌 위주의 사회 구조와 사회적 편견
3. 정부의 인력 양성 정책의 불안정
참고문헌
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대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2002.
강현주, 2008, “학교사회복지에서 사례관리 실천방안 연구 : We Start 사업의 사례 중심으로. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할
2. 자신이 중요하다고 생각하는 분야의 사회복지사 역할
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장학금을 받고 있고 있어 공교육비는 들지 않으나 학원비로 지출되는 35만원과 생활비 마련 때문에 그녀를 하루도 쉬지 못하게 하고 있다.
참고문헌
김인숙 외(2001), 「여성복지론」, 나남출판사
김태진(2002), 「여성복지론」, 대구대학교
성
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대학교 대학원, 2018.
한도희, 청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진, 한국소년청소년학회, 2016.
임선정, 청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2015.
박수영, 청소
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