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대학 당국의 등록금 인하
Q24. 등록금 상한제 및 분납제 등 법적 제도 마련
Q25. 정부의 대학 지원금 확대
Q26. 장학금 제도 확대
학
자
금
대
출
Q27. 대출 자격조건의 완화
Q28. 정부 및 지자체 금리 지원 확대
Q29. 취업 후 원리금 상환제도 시행
Q30.
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- 발행일 2010.01.11
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자격 취득을 목적으로 한 학력교육이 중국 성인교육의 또 다른 특징이다. 일정한 조건을 갖춘 이들에게는 대학의 본과 혹은 전과 졸업증명서나 특정의 자격취득증서를 수여함으로써 임금. 승진. 취직 시에 유리하도록 한다. 그러나 이점에 있
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- 발행일 2005.11.01
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, "통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도", 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
9. 하헌택,「초등학교 특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석
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- 발행일 2011.10.27
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, “통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도”, 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
9. 하헌택,「초등학교 특수아동의 통합교육에 대한 교사자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원
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- 발행일 2014.06.22
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자격제도 개선방안에 관한 공청회”, 2005.
한국토지행정학회, “공인중개사제도 개선 토론회-공인중개사제도 무엇이 문제인가?”, 2005.
한기도, 우리나라 부동산중개업의 개선 및 정착방안에 관한 연구, 수원대학교 행정대학원 석사학위논문,
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- 발행일 2010.06.23
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