|
한국 교육”, 권두 논단
김광호 “핀란드와 아일랜드의 교육경쟁력 분석과 그 시사점”, 교육 평론 2007/02
김미숙 “창의적 선발 없이 자율만 외치는 대학” 사설/칼럼 2007/09/06
참고 사이트
교육인적자원부 - http://www.moe.go.kr/
국정브리핑 - 정책
|
|
|
한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993.
김현재, 열린교육·인성교육 시범학교를 위한 교육공동체 연수자료, 전국열린교육응용학회. 1996
박미애, 국민학교의 "열린" 교육과정 운영에 관한 연구, 연세대학교 교육학과 석
|
|
|
대통령
Ⅴ. 대한민국(한국) 독재자 이승만 대통령
Ⅵ. 대한민국(한국) 독재자 박정희 대통령
1. 박정희 신화의 허구성
2. 정경유착과 성장제일주의
3. 지역감정의 뿌리
4. IMF위기 씨앗은 개발독재
Ⅶ. 대한민국(한국) 독재자 전두환 대
|
|
|
국정운영 방식과 절차에 대해서도 관심이 많다. 거기에는 자유와 인권, 사회정의, 민주주의 등이 관련되어 있기 때문이다.
오늘날 대통령이나 총리는 국정을 자신들의 구상대로 이끌어 가기 위해 언제 어느 분야든 개입하여 강력한 권한을 행
|
|
|
국정통제에 관한 권한
1. 국정통제권의 의의와 유형
(1) 국정통제권의 의의
(2) 국정통제권의 유형
2. 탄핵소추권
(1) 탄핵제도
(2) 국회의 탄핵소추권
(3) 헌법재판소에 의한 탄핵심판
3. 국정조사ㆍ감사권
(1) 국정조사ㆍ감사권의 의의
(
|
|
|
대통령 비서실장론, 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대통령비서실의 조직
Ⅲ. 대통령비서실의 제도
Ⅳ. 대통령비서실의 기능
Ⅴ. 대통령비서실의 복잡성
1. 규모
2. 전문화
3. 통제권한의 위임 : 비서실장을 중심으로
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
사후 통제인가?
Ⅲ. 사학 관계법의 개선 방안
1. 과도한 규제의 폐지
2. 설립.경영자의 설립.경영권 규정
3. 임원취임 승인 및 승인취소권의 폐지
4. 임시 이사권한의 제한
5. 재산 관리상 자유범위 확대
Ⅳ. 결 론
참고문헌
|
|
|
대통령은 헌법재판소를 헌법적 권위를 갖는 독립적이고 중립적인 기관으로 생각했다면 이번 파동은 애당초 벌어지지도 않았다.
이처럼 어느 대통령의 권한만 도드라진다면 분명 다른 기관에 피해가되는 행위가 될 것이고 대한민국 헌정체계
|
|
|
대통령 연설문집 1」(대통령비서실, 1994)
정영헌, 노영훈 ,「경제 정의의 첫걸음」, 미래미디어
안종범, 「금융실명제와 국민경제」, 한국조세연구원. 1993. 10.
윤원배 외 6명 공저, 「금융실명제」, 비봉출판사. 1993.
정영험, 노영훈 공저, 「경
|
|
|
한국정치의 재인식』, 서울:풀빛, 1997.
신명순.조정관 공역,『내각제와 대통령제』, 서울:나남, 1995.
임현진,“한국 민주화의 과제:포용과 융합의 사회발전을 위하여,”『한국
민주화 10년:평가와 전망」, 한국정치학회.한국사회학회, 1997.
장
|
|
메뉴펼치기
