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규범으로 하는 주체 규율 권력이 작용한다
2) 조직적 차원에서 볼 때, 실제 제작 조건을 통제하는 가장 강력한 기제는 공영방송 이데올로기이다
Ⅳ. 생산자와 기계제어컴퓨터
1. 계층화된 시장
2. 정보의 흐름
3. 지식기반
참고문헌
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대통령자문 빈부격차·차별시정위원회 보고자료 2006.4 ‘혼혈인 및 이주자의 사회통합 기본방향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 다문화 가정의 개념과 현황
Ⅱ-2. 다문화 가정의 교육 문제
Ⅱ-3. 다문화 가정 문제의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 과
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한국인』, 범우 2005
최영호, 『재일교포사회의 형성과 민족 정체성 변화와 역사』, 2007
김찬정외 2명, 『재일 한국인 백년사』, 재이엔씨 2010
공봉식외 1명 『재일동포』, 문학관, 1997
영화 - 유키사다 이사오『GO』, 2001
네이버 지식백과
위키백
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관계
1. 전자민주주의의 유형에 대한 논의
2. 전자민주주의 진화 모형
3. 전자정부와 전자민주주의 관계
제3절 전자민주주의 현황
1. 우리나라 사례
2. 외국사례
3. 전자정부의 국제적 평가와 한국전자정부의 수준
III. 결론 -전자민주주
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한국외국어대학교 아프리카연구소
- 염홍철(1987) 탄자니아의 우자마정책에 대한 평가, 제삼세계, Vol.4 No.1
- 염홍철(1987) 사례연구, 탄자니아 : 우자마정책의 추이와 전망, 경남대학교 극동문제연구소
- [네이버 지식백과] 줄리어스 니에레레 [Jul
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지식정보 시스템 http://likms.assembly.go.kr>
* 수원 다문화가족지원센터
* 부산남구다문화가족지원센터(http://cafe.naver.com/bndamunhwa)>
* SBi한국소비자방송(주) 부산 / 윤미란 기자 ⅰ. 서론
ⅱ. 결혼이민자 관련 법 및 사례
1) 관련법
2) 사례
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현재. 그 동안의 대통령들과 그 현실
2. 한국의 정치제도
가. 대통령제
1. 대통령제도 개념
2. 대통령제의 장, 단점
3. 대통령제의 유형
나. 의원내각제
1. 의원내각제 개념
2. 의원내각제의 장, 단점
3. 의원내각제의 유형
3. 결론
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(2)대처의 정책 결과
3.루즈벨트와 대처의 한계
1)루즈벨트의 한계
2)대처의 한계
4.루즈벨트와 대처의 리더십 비교
1)루즈벨트의 리더십-원칙주의적 리더십
2)대처의 리더십
3)비교
Ⅲ결론
참고문헌
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한국청소년개발원, 2002.12
-청소년소녀의 성문화의 특성과 학교 성교육의 과제, 이영자, 성평등연구소,2000
-비디오 테이프를 활용한 성교육 프로그램이 청소년의 성지식과 성태도에 미치는 효과 ,맹현주, 공주대학교 교육대학원, 2005
-청소년의
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관계에 관한 연구. 중앙대학교 석사학위논문.
노국향(1999). 자기주도 학습능력 척도 개발을 위한 탐색적 시도. 교육과정평가연구.
정상필(1997). 자기 주도적 학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향. 한양대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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