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역동적 교육의 시대
2. 통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
3. 고려시대의 교육: 시험문화의 시작
4. 조선시대의 교육: 시험문화의 고조
5. 개화기의 교육
6. 일제하의 교육
7. 미군 정기시대의 교육
8. 대한민국 정부 수립 이후의 교육
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군사적 지구화
Ⅴ. 지구화(세계화)와 분단극복사업
Ⅵ. 지구화(세계화)의 환경문제
1. 지구화와 환경
1) 환경지구화의 형태
2) 개념
2. 환경지구화의 역사적 관점
1) 지구화와 환경: 유럽의 확장에서 산업혁명까지
2) 20세기 지구적 환경
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국내 정치세력의 대응을 서술하시오.
2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유(유관순 열사)
2) 간략한 인물 소개(유관순 열사)
3) 유관순 열사가 나에게 끼친 영향
4) 유관순 열사를 통
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대한민국이 '유일·합법정부'임을 유엔에게 승인 받는 쾌거를 이룩하였다. 또 한국 외교사상 최초로 제 3세계외교를 구상하고 실현하려 하였으며 다변외교를 적극적으로 시도하였고, 대일관계 정상화의 돌파구를 마련하였다. 특히 4.19 혁명에
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군사조직
중앙대외연락부,중앙통전부,중앙정책연구실,중앙선전부,인민일보사,외교부,대외무역경제합작부,주외공관,신화사,공군참모부 각단위
중앙외사영도소조,중앙비서처,국무원외사판공실,외교부,대외무역 경제합작부,관련부처들
중앙
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학교 사회과학연구소
ⅲ. 단병호(2006), 노동기본권실현국회의원연구모임, 대한민국국회
ⅳ. 배준원(2006), 헌법상 노동기본권에 관한 연구, 서강대학교
ⅴ. 이철원(1986), 노동기본권에 관한 일고찰, 경북대학교
ⅵ. 이흥재(2009), 노동기본권에 관
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국내 : 온라인 게임 산업의 규모
(3) 1인당 서비스 이용시간
II. 본론
1. 한국표준산업분류
2. S-C-P Analysis
(1) 구조 (Structure)
(2) 행위 (Conduct)
(3) 성과 (Performance)
III. 결론
1. 온라인 게임 산업 시장의 전
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국내에서의 혁명운동의 발전
1. 청조의 신정과 입헌운동의 전개
2. 국민적 대중운동의 발흥과 농민투쟁의 격화
Ⅳ. 신해혁명의 전개
1. 무창봉기와 원세개의 등장
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학교의 발달은 잠시 침체되기도 하였다. 그렇더라도 앞서 말한 여러 민족운동가들에 의해 사학이 크게 발달하였고, 현대에 이르기까지 우리 나라는 그 어느 나라보다 교육에 열성적이며, 해마다 교육정책의 확립에 매우 지대한 관심을 가지
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될 수 있다. 이러한 경우, 지금 우리나라의 현실에서 홈스쿨링 합법화를 진행해야 하는가? 홈스쿨링
1．정의
2. 종류:
3. 국내외의 비교
<미국>
*미국의 홈스쿨링 등장 배경
*홈스쿨링의 효과
한국 홈스쿨링의 현황 및 특성
결론:
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