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국민적 지지기반을 마련할 수 있는 민주적 지도자가 상실되었음을 뜻하였다. 한국헌정사에 있어서 비록 망명정부이긴 하지만 대한민국 임시정부가 수립된 것은 전근대적 군주정치체제가 공식적으로 폐지되고 근대적 민주정치체제가 수립되
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대표 33인이 독립선언식을 했고, 학생과 시민들은 독립선언서를 낭독하고 태극기를 흔들면서 독립 만세를 외쳤다.
대한민국 임시정부
대한민국 임시정부의 등장
31 운동으로 독립에 대한 희망과 의지가 생겨나면서 정부를 수립하려는 움직
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생애
1. 대한민국 건국
2. 수정자본주의 경제와 외교
3. 사회 복지 교육과 평등사상
이승만의 공과 과
이승만에 대한 평가
임시정부 시절
사례를 통한 평가
건국 60년후의 평가
리더십
리더십 실패 요인
이승만이 없었다면?
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정부 수립계획
(1) 미군정 통치방침과 과도정부 수립계획
(2) 모스크바 3상회의 결정과 ‘조선임시정부’안
4. 신탁통치 파동과 단정안의 현실화
(1) 신탁통치의 파동 단정안의 현실화 시간적 흐름
5. 단정 이후 미국의 한반도 정책
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국민 국가 수립을 위한 노력
<8> 일본의 침략 확대와 국권수호운동
<9> 개항 이후 경제·사회·문화적 변화
<10> 일제의 식민지 지배 정책
<11> 3·1운동과 대한민국 임시정부 ~ 무장독립투쟁
<12> 다양한 실력 양성 운동과 사회 운동
<13> 전시
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회의에 민족자결주의를 우리민족에게 적응하기를 요구함.
4. 앞에서 요구한 내용이 실패할 때에는 일본에 대하여 영원히 혈전을 선언함. 이로써 발생하는 참화는 우리민족이 그 책임을 지지 않음.
-조선 청년 독립단 대표
2. 31 운동 전개 일람
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대한민국공무원노동조합총연맹 http://www.kpou.or.kr/
행정자치부 http://www.mogaha.go.kr
조용만문무기, 2003. 『공무원 노동기본권 입법방향』한국노동연구원
정재하, 2005. 『공공부문의 범위와 고용변화 분석』한국노동연구원
박준식박주영, 2005. 『
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대한민국 임시정부의 수반으로 독립 운동을 지휘함
⑨ 교육을 통해 국력을 기르기위해 도산 안창호가 평양에 세운 학교
⑩ 고종 때 미국인 선교사 알렌이 주관하여 일반 국민들을 치료하던 병원
② 1919년 31운동 때 민족 대표 33인이 탑골 공
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인식부터 확고히 정립해야 하고, 둘째 세계화와 민주화로 인해 시민문화와 군대문화가 기본가치에 있어 일치되어야하기 때문에 그 같은 추세에 맞추어 의식, 관행, 제도 등을 고쳐 나가야 하며, 셋째 통일에 대한 우호적인 국제환경의 조성을
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1. 재벌총수 퇴진 및 재산 환수
2. 재벌체제의 해체 및 철저한 개혁
3. 은행 대출금의 출자 전환
4. 지주회사 설립 금지
5. 고용 보장
6. 재벌의 은행, 언론 소유 금지
7. 노동자 및 국민의 경영 참가 및 감시
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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