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신학대학원 석사학 위논문, 2002.
김수현. “교회 청소년 교육 연구”, 서울성경신학대학원대 석사학위논문, 2004.
김영대. “기독청소년의 신앙성숙도와 자아정체감과의 관계연구”, 고대대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999.
김정엽. 조현숙
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석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015.
http://www.riss.kr/link?id=T13674536
서유리. \"부모애착과 자아정체감이 고등학생 친구관계에서의 친밀감발달에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국제신학대학원대학교, 2011.
http://www.riss.kr/link?id=T12368030
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대학교 대학원, 2022. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T16095901
3) 이형은. \"재즈 바이올린 연주기법 연구.\" 국내석사학위논문 국제신학대학원대학교, 2014. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13455933
4) 한지윤. \"바이올린 교수법의 변천과 명교사들에 대한 고찰.
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석사).경인교육대학교
김현진(2017).뇌발달과 성장단계에 따른 적절한 음악교육 시기(석사).국제신학대학원대학교
서영실(2009).유아 쌓기놀이의 뇌과학적 이해(석사).서울교육대학교
양은경(2020).어머니의 내현적 자기애가 유아의 공격성과 불
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대학교출판문화원.
박수정(2007), 「개인의 성격유형에 따른 이동전화 이용행태에 관한 연구」, 부경대학교 대학원 석사학위논문.
양명식(2017), 「융의 심리유형에 따른 성경인물의 성격 특성」, 국제신학대학원대학교 석사학위논문.
장현재(20
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문학 산고, 명지대학교1977
조형연, 기독교 영성과 윤동주의 시,C.G 융의 개성화 과정을 중심으로 한 해석, 협성대학교 신학대학원2004
한영자, 일제 강점기 한국 기독교 시 연구, 동의대학교 대학원2006,
오세규, 한국 기독교문학 연구에 대한 소
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학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행
William B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교교육학] 송광택 역. 서울: 한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학
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신학대학교 석사학위논문.
김양빈, 2008.“새정부의 지역아동센터의 지원정책과 방향”, 한국방과후아동지도학회 2008년도 추계학술대회자료집.
김인순, 이향란, 2003. “방과후 아동보육 현황”, 여성정책포럼, 한국여성개발원.
김재인, 2000. “
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학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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대학대학원 석사학위논문, 1990.
윤강식, 교차대칭구조(CHIASM)에 의한 요한복음의 저자 연구, 서울신학대학원석사학위논문, 1991.
박현웅, 요한복음 6장에 따른 성체성사에 대한 성서신학적 고찰, 광주가톨릭대학교대학원, 2003.
조영대, 성체성사
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(학)대한신학대학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(학)대한신학대학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(학)대한신학대학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(학)대한신학대학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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신학과 문학의 융합을 통해 이루고 싶은 목표나 계획이 있다면 무엇인지 설명하시오.
3. 신학과 문학 관련 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 제시하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 본 대학
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신학 연구 또는 관련 활동 경험이 있다면 어떤 경험이었으며, 그 경험이 본인의 성장과 학업 계획에 어떻게 기여했는지 설명하시오.
3. 본 대학원에서 이루고 싶은 연구 주제 또는 관심 분야를 구체적으로 기술하고, 그 이유를 설명하시오.
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학술지나 문학지에 기고하여 학문적 기여를 하겠습니다. 장기적으로는 신학교 육에서 교편을 잡고 교육자로서도 활동하고 싶습니다. 학생들에게 신학적 지식뿐만 아니라 인문학적 소양도 함께 가르쳐 그들의 전인적 성장을 도울 수 있도록
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신학 분야에서 본인이 갖고 있는 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 바를 설명해 주세요.
3. 대학원 과정에서 이루고자 하는 연구 목표와 향후 목회 활동에의 적용 방안을 서술해 주십시오.
4. 본인이 겪은 어려움 또는 실패 경험이 목회자로
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간단히 소개해 주세요.
2. 본인이 신학대학원대학교에 지원하게 된 동기를 설명해 주세요.
3. 신앙 또는 신학적 관심 분야와 관련된 경험이나 활동을 기술해 주세요.
4. 앞으로의 신학 연구 또는 목회 활동 계획과 목표를 말씀해 주세요.
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