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이웃간예절(예의범절)
1. 이웃생활예절
1) 친숙하게 지내기
2) 사생활 보호하기
3) 서로 돕기
4) 양해 구하기
5) 폐 끼치지 않기
6) 대화하기
7) 청소하기
2. 이웃어른에 대한 예절
3. 엘리베이터 예절
Ⅴ. 방문예절(예의범절)
Ⅵ. 차(茶)
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이웃간의 호칭에 대한 예절
1) 어르신?어르신네
2) 선생님
3) 형님?형
4) 선배님?선배
5) 이름?자네
6) ㅇㅇ님
7) ㅇㅇ아버님?ㅇㅇ누님
8) 너?이름?얘
9) 잘 모르는 사람에 대한 칭호
3. 이웃 어른에 대한 예절
Ⅳ. 웃어른에 대한 마음가짐 예
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예절교육
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님은
2) 선생님에 대한 태도
3) 선생님에 대한 인사예절
2. 학교 생활 예절
1) 교무실을 출입할 때
2) 수업시간의 예절
3) 급우간의 예절
4) 상?하급생간의 예절
5) 학교 생활에서 지녀야 할 마음가짐
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이웃 생활의 예절
4. 학교생활 예절
(1) 선생님에 대한 올바른 마음가짐
(2) 친구 및 이성 간의 예절
1) 공자의 친구 선택의 중요성
① 유익한 벗 : 정직한 사람, 성실한 사람, 널리 배우고 많이 아는 사람
② 해로운 벗 : 간사하고 아첨하는 사
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대한 예절(웃어른에 대한 예의범절)
1. 선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 바른 인사
2) 선생님의 심부름을 할 때
3) 선생님께 부탁드릴 때
4) 질문을 할 때
5) 말씀을 들을 때
2. 웃어른에 대한 예절
1) 웃어른을 대할 때의 몸가짐
2) 일상
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마음이 괴로웠고, 날이면 날마다 자기를 그토록 애절하게 그리다가 죽어간 넋을 생각한 나머지 자신의 미모로 인하여 또 다른 총각을 죽일까 염려하여 스스로 명월이라 하며 기생이 되었다고 하는 설, 또한 자신의 출생에 대한 비밀을 알게
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대한 영향요인 분석
3.3 소 결
Ⅳ. 보행자 네트워크 서비스 질 평가지표 개발
4.1 연구방법의 정립
4.1.1 개발방향 검토
4.1.2 접근방법 및 연구의 흐름
4.2 평가항목 선정
4.2.1 평가기준에 대한 영향요인 검토
4.2.2 평가항목 선정
4.3 평
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대한 배려소홀로 나타날 수도 있다는 걸 알았습니다. 어떠한 의사결정이 의도치 않게 소수를 위한 배려에 작은 흠집을 낼 수도 있다는 걸 배웠고 항상 앞으로 나가는 것만이 능사는 아니라는 사실을 깨 닫으면서, 토론동아리에서 사람들과의
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대한 대책21
제1절 연쇄살인범죄에 대한 범죄자 프로파일링 적용21
1. 미국 FBI의 이분법적 유형론22
2. Homes와 Homes(1996)의 유형론24
3. Canter와 Wentink(2004)의 통계적 유형 분석24
4. 한국의 실제 사례에서 적용25
5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용
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이웃과 잘 지낸다.
41. 스트레스 해소를 위한 시간 ( 여행, 영화, 연극 등 )을 가진다.
42. 자기 전에 근육을 이완하기 위해 더운물 목욕을 한다.
43. 매일 일정한 휴식시간을 갖는다.
44. 자기 전에 그날의 걱정과 생각을 잊고 될 수 있으면 즐거운
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대한 이해가 생기면서 중요한 발전의 기회로 삼게 되었습니다.
친구와의 작은 약속에도 최선을 다 하고 이를 지키는 작은 예절은 친구로 하여금 신뢰라는 것을 얻을 수 있으며, 한 명의 친구가 아닌 더 많은 사람들이 있는 조직에서 이런 행
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마음가짐은 타인에게 도움을 청하기 보다는 항상 주변의 많은 사람들에게 도움이 될 수 있도록 모든 학문이나 직무 수행을 위한 지식에 스스로 도전하고, 스스로 성장할 수 있는 길을 만들어 오게 했습니다. 어느 분야에서든지 가질 수 있는
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대한 첫진출인가보다 하고….
그날 밤 나는 사회 생활을 어떻게 해야 할 것인가 등 여러 가지 생각을 했다. 상사 앞에서의 예절, 전화 에티켓, 신입 사원의 예절 등 내가 아는 모든 것과 선생님들게 들은 이야기를 꼭 실천해야겠다고 마음 속
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대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한번 더 나의 색깔을 가지고 재해석해 보는 성격을
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마음가짐을 가지며 자랐습니다.
부모님으로부터 곧은 생각을 지닌 도덕적이고 예절 바른 사람으로 성장하도록 가정교육을 받았습니다. 각자의 일은 자주적으로 생각하고 판단하고 스스로 해결할 수 있도록 자립심을 키워 주셨습니다.
저는
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