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사회복지 행정론, 동문사
4. 권육상 외(2004), 사회복지 행정론, 유풍출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통기술의 유형
3. 나의 소통방식과 추후 개선하고자 하는 의사소통 방식
Ⅲ. 결
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③ 치료 방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 개요
2) 인지적 재구성 단계와 예시를 통한 설명
8. 참고 문헌
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제시할 수 있다. 다양한 형태의 교수매체를 활용한 수업은 학습자의 동기를 부여하고 주의를 집중시키는데 긍정적인 효과가 있다.
⑥ 평가 하기
교수학습에서 수업의 평가는 교사의 중요한 역할 중 하나로 학생의 학습에 대한 진척정도를 보
교사의 개인적자질 교수계획, 효율적인 교사의 개념 학급조직, 영유아교사론3A,B,C,D,E) 효율적인 교사의 개념과 개인적자질, 반성적실천,학급조직과 관리방안,교수계획,
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사소통에서 큰 효과를 얻을 수 있으며, 쉽고 편리하다. 남을 비난하거나 위협하는 대화방식이 아니기 때문에 남의 감정을 상하게 하거나 관계를 위협하지 않는다.
2. 공감적 경청
공감적 경청이란 상대방을 이해하려는 의도를 갖고 듣는 것을
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사소통의 기법. 박이정.
엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통기술의 유형
1) 비언어적 의사소통
2) 나 전달법
3) 공감적 의사소통
4) 표현적 의사소통
2. 나의 소통방식에 대한 예시
1) 나
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