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대화 교육‘이 필요한 것.
따라서 오늘 우리 조는 대화교육의 세 가지 목표인 1.대화의 일반적 특성 이해, 2. 대화의 원리 이해, 3. 공감적 대화하기 중점으로 발표하겠음. 서론(도입)
본론
대화의 특성
대화의 개념과 특성
대화의 구조
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개념 및 가치관 확립 프로그램 개발연구, 서울 : 갑을출판사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자아개념의 정의
Ⅲ. 자아개념의 특징
Ⅳ. 자아개념과 대화
Ⅴ. 자아개념과 자아실현
Ⅵ. 자아개념의 영향요인
Ⅶ. 긍정적 자아개념
Ⅷ. 부정적
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가족 구성원 간 대화 사이의 관계에 대한 연구 - 주원정 1. 중년기의 개념
2. 중년기의 특성
3.중년기의 발달과업
4. 가족생활 교육 프로그램 구성 및 성공조건
1) 가족 간의 대화 증진을 위한 AI스피커 서비스
2) 프로그램 성공조건
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개념과 특성, 원인 등을 이해하고 이를 토대로 보다 효과적이고 효율적인, 학습자 중심의 교육 방안이 수립되어 수행되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
김동일 등, 『특수교육학개론』, 학지사, 2010.
김애화, 『한국형 학습장애 개념에 대한 고
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특성
나. TV 토크쇼에서의 대화 전략
Ⅳ. 결론
◎ 참고문헌
◎ 표 목 차
[표1] ‘내 이름은 김삼순’ 대화에 사용된 남성, 여성의 발화 분석 1
[표2] ‘내 이름은 김삼순’ 대화에 사용된 남성, 여성의 발화 분석 2
[표3] ‘청춘의
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