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기법이 있다.
참고문헌
강철희, 정무성, 지역사회복지실천론, 나남
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 목차
제1절 지역사회사정의 개요
1. 지역사회
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대화기법 자기 진단
평 가 항 목
YES
NO
1. 자연스러우며 차분하고 똑똑하게 말한다.
2. 경쾌하고 확실한 음성으로 말한다.
3. 알기 쉽게 이해할 수 있다.
4. 핵심적이고 친절하게 표현한다.
5. 단조롭고 군더더기 말을 찾을 수 없다.
6. 모든 단어를
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대화의 기법
[가족간의 대화]
⎈ 가족간의 대화현실
⎈고부갈등
◎ 고부간의 갈등이 오는 경우
◎ 고부간의 갈등을 넘어서고 가정의 평화를 찾는 길
⎈아동기
◎ 아동기의 특성
◎ 언어 구사 능력의 특성
◎ 성별에
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조사결과가 일시적인 것이 될 수 있으며 이를 정확하게 기록-분석하는 일도 쉬운 일이 아님
ⓓ 객관성이나 타당성이 낮을 수 있음
③ 관찰방법은 다른 조사방법들과 함께 병행되어 사용됨
(2) 관찰방법의 분류
관찰기법
결정내용
자연적-인위
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조사과정에서 면접원의 편견에 개입이 문제가 됨
㉠비공식 대화면접 : 가장 개방적인 면접형태로서 관찰 과정 중에서 면접자와 응답자 사이에 계획되지 않고 예측되지 않은 상호작용
㉡면접지침 접근법 : 면접에 대해 미리 계획하여 개방적
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효율성 제고 방안
1. 철저한 감사준비
2. 집중적이고 분석적인 자료요구
3. 행정사무감사에 임하는 공무원의 적극적인 자세
4. 지방의회 감사에 대한 주민참여의 확대
5. 행정사무감사기법의 제고
Ⅵ. 결론
<참고 문헌>
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조사기법의 사례분석과 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교 산업대학원
2. 전성기, 2005, 절취사면 경사 결정에 관한 연구, 서울시립대학교 산업대학원
3. 황병석, 2008, 사면의 파괴유형에 따른 합리적인 보강방법에 관한 연구, 영남대학교
4
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대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참
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기법을 활용해서 비교대상 지역간 및 평가항목간 상대적인 평가가 가능하고, 이를 토대로 향후 도시부 도로의 서비스 수준 향상을 위한 개선항목이 손쉽게 도출될 수 있음을 확인하였다.
그러나 이용자 설문조사만을 통해서 도로 서비스질
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대화’(19%), ‘관심사나 공통점을 찾아 공유하기’(14%)로 조사되었다.
대학 친구에게 바라는 것으로는 ‘진실 된 마음과 대화’(29%), ‘배려’(28%), ‘서로의 이해’(19%), ‘적극적인 태도’(17%)순으로 조사 되었다.
학교서 선후배사이 관계로
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기법을 실무에 적용할 준비가 되어 있습니다.
Q10. 향후 한국리서치에서 이루고 싶은 성장 목표는 무엇인가요?
초기에는 실무 조사 역량을 탄탄히 쌓아 정확한 데이터 수집과 분석에 능숙해지고 싶습니다. 중장기적으로는 빅데이터와 인공지
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다변화된 양상을 폭넓게 학습하고자 합니다. 특히, 커뮤니케이션 연구에서 핵심적인 요소인 데이터 분석 기법과 설문 조사 방법론을 적극적으로 습득하여 ..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획
4.졸업 후 진로계획
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기법을 활용하여 분석을 진행하였습니다. 특히 보건소 조사 대상으로 어떤 성향에 관한 평가를 고려해야 했기 때문에 연구소 연구 규정에 가장 맞는 MDS 법을 이용해 분석의 검증성을 높일 수 있다고 생각했습니다. 그런데 연구소의 수석 연구
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대화 없이 점심만 먹은 체 퇴근했습니다. 일도 없었고 대화도 없었습니다. 그런데 화장실에서 마주친 한 직업이 저에게 적극적인 업무 태도를 보이라는 말을 살짝 해주었습니다. 이 때 저는 시키는 업무만 하려고 했던 생각이 잘못되었음을
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대화를 통해 상대방을 설득시키는 것이다. 내가 가지고 있는 주제와 필요한 핵심 키워드를 서너개를 정하고 언제든지, 누구든지 자연스럽고 진성성있는 답변을 만들기 위해 연습한다. 핵심은 구체적인 압축된 팩트를 통해 주제와 메세지를
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